Kamis, 30 November 2017

MANDARIN TEACHER - DISCOVERY ZONE PRE-SCHOOL

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:21:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:21:00

kunjungi sumber

PRESCHOOL TEACHER - DISCOVERY ZONE PRE-SCHOOL

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:21:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:21:00

kunjungi sumber

ENGLISH PRESCHOOL TEACHER / ASSISTANT TEACHER / 2017-2018 - SUNSMILE KIDS - GREEN LAKE

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:21:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:21:00

kunjungi sumber

IELTS PREPARATION TEACHER - Qualify Me!

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:21:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:21:00

kunjungi sumber

INTERNSHIP - TEACHING ASSISTANT FOR EF SCHOOLS IN PLUIT - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:21:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:21:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHER - Modern Tadika Puri

Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:21:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:21:00

kunjungi sumber

PRINCIPAL - SERENITY PRESCHOOL & KINDERGARTEN

Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber

INTERNATIONAL MONTESSORI PRESCHOOL TEACHER KELAPA GADING & PIK - MONTESSORI GADING PERMATA SCHOOL

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber

KG TEACHER - GLOBAL SEVILLA SCHOOL

Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber

VISUAL ART TEACHER - GLOBAL SEVILLA SCHOOL

Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber

MATH TEACHER (CHECKPOINT & IGCSE) - GLOBAL SEVILLA SCHOOL

Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHER (NATIVE SPEAKERS FROM USA, UK) - GLOBAL SEVILLA SCHOOL

Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHER - YAY. PENDIDIKAN BUKIT SION (SEKOLAH BUKIT SION)

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber

MUSIC TEACHER - YAYASAN BINA NUSANTARA

Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber

FULL TIME TEACHER FOR PRESCHOOL AND KINDERGARTEN INTERNATIONAL SCHOOL - BLOSSOM SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber

A FULL TIME MANDARIN TEACHER FOR PRESCHOOL AND KINDERGARTEN - BLOSSOM SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 07:20:00

kunjungi sumber

MATHEMATICS / PHYSICS / CHEMISTRY / ACCOUNTING / ENGLISH TEACHER - BIMBEL ONE LEARNING CENTRE

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 02:47:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 02:47:00

kunjungi sumber

COUNSELOR - BINA PUTERA RAYA, PT

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 10:07:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 10:07:00

kunjungi sumber

Rabu, 29 November 2017

Art teacher - KIDZART

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 03:36:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 03:36:00

kunjungi sumber

TEACHER ASSISTANTS AND TEACHERS - YAY. BINA TUNAS CEMERLANG

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 02:54:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 02:54:00

kunjungi sumber

PRIMARY SCHOOL TEACHER & MUSIC TEACHER - BEACON LIGHT COMMUNITY SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 02:39:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 02:39:00

kunjungi sumber

TEACHER (TODDLER, PRE NURSERY, NURSERY, K1, K2) - PONTIANAK - APPLE TREE SUNTER

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 02:31:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 30 Nov 2017 02:31:00

kunjungi sumber

Upacara Bersama Anak Berkebutuhan Khusus, Mendikbud Tunjukkan ‘Negara Hadir’

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) menjadi pembina upacara di Sekolah Luar Biasa (SLB) C khusus Tunagrahita, Yayasan Tri Asih, Jakarta Barat.(kemdikbud.go.id)

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) menjadi pembina upacara di Sekolah Luar Biasa (SLB) C khusus Tunagrahita, Yayasan Tri Asih, Jakarta Barat.(kemdikbud.go.id)

MENTERI Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) menjadi pembina upacara di Sekolah Luar Biasa (SLB) C khusus Tunagrahita, Yayasan Tri Asih, Jakarta Barat. Kehadiran Mendikbud di tengah-tengah siswa dan guru SLB C Tri Asih itu untuk sebagai bentuk perhatian pemerintah terhadap pendidikan anak berkebutuhan khusus. Mendikbud memperlihatkan bahwa Negara hadir untuk semua kalangan masyarakat.

“Sudah menjadi tanggung jawab pemerintah bahwa Kemendikbud akan meningkatkan perhatiannya kepada anak-anak berkebutuhan khusus,” ujar Mendikbud saat memberikan sambutan dalam upacara bendera dengan Indonesia Raya Tiga Stanza di lapangan SLB C Tria Asih, Jakarta, Senin pagi (27/11/2017).

Mendikbud juga meminta Dinas Pendidikan DKI Jakarta dan Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus agar lebih memperhatikan kondisi sekolah-sekolah yang memberikan layanan pendidikan kepada anak-anak berkebutuhan khusus. “Tidak cukup kalau hanya pemerintah pusat yang menangani sendiri. Karena itu bantuan pemerintah daerah, pihak swasta, masyarakat, dan yayasan pendidikan seperti Tri Asih ini sangat kita hargai, kita dukung,” tutur Mendikbud.

Ia pun mengapresiasi para guru dan tenaga kependidikan yang mengabdikan diri untuk melayani pendidikan anak berkebutuhan khusus. “Terima kasih kepada guru dan pengelola yang telah mencurahkan seluruh perhatian, pengabdian, dan pengorbanan untuk mendidik dan mengantar putra putri yang ada di sini. Tentu saja ini pekerjaan yang tidak mudah. Saya sangat paham. Perlu pengorbanan yang luar biasa,” ujarnya.

Menurut Mendikbud, setiap anak memiliki keistimewaan dan keunikan. “Orang yang lemah di satu titik biasanya memiliki keunggulan di tempat lain,” katanya. Karena itu ia mengimbau para guru dan orang tua untuk bisa menemukan keistimewaan pada diri setiap anak.

“Itulah yang kita usahakan, kita kembangkan, dan kita pupuk agar anak-anak bisa menjadi anak yang mandiri dan mampu mengembangkan potensinya. Kita antarkan mereka sesuai dengan potensinya  agar bisa mandiri, diterima di masyarakat, dan mengembangkan diri sesuai dengan kemampuan yang dimilikinya,” tutur Mendikbud.

Dalam kunjungannya ke SLB C Tri Asih, Mendikbud memberikan bantuan berupa buku cerita khusus tunagrahita sebanyak 32 buku. Selain itu Mendikbud juga menyerahkan buku manajemen sekolah aman bencana dalam huruf braille. Bantuan buku tersebut diserahkan Mendikbud secara simbolis kepada siswa yang menjadi petugas upacara. Kemudian melalui Kepala Sekolah SLB C Tri Asih, Mendikbud menyerahkan bantuan berupa alat olahraga.(kemdikbud.go.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2j1JbFi
via IFTTT
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) menjadi pembina upacara di Sekolah Luar Biasa (SLB) C khusus Tunagrahita, Yayasan Tri Asih, Jakarta Barat.(kemdikbud.go.id)

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) menjadi pembina upacara di Sekolah Luar Biasa (SLB) C khusus Tunagrahita, Yayasan Tri Asih, Jakarta Barat.(kemdikbud.go.id)

MENTERI Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) menjadi pembina upacara di Sekolah Luar Biasa (SLB) C khusus Tunagrahita, Yayasan Tri Asih, Jakarta Barat. Kehadiran Mendikbud di tengah-tengah siswa dan guru SLB C Tri Asih itu untuk sebagai bentuk perhatian pemerintah terhadap pendidikan anak berkebutuhan khusus. Mendikbud memperlihatkan bahwa Negara hadir untuk semua kalangan masyarakat.

“Sudah menjadi tanggung jawab pemerintah bahwa Kemendikbud akan meningkatkan perhatiannya kepada anak-anak berkebutuhan khusus,” ujar Mendikbud saat memberikan sambutan dalam upacara bendera dengan Indonesia Raya Tiga Stanza di lapangan SLB C Tria Asih, Jakarta, Senin pagi (27/11/2017).

Mendikbud juga meminta Dinas Pendidikan DKI Jakarta dan Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus agar lebih memperhatikan kondisi sekolah-sekolah yang memberikan layanan pendidikan kepada anak-anak berkebutuhan khusus. “Tidak cukup kalau hanya pemerintah pusat yang menangani sendiri. Karena itu bantuan pemerintah daerah, pihak swasta, masyarakat, dan yayasan pendidikan seperti Tri Asih ini sangat kita hargai, kita dukung,” tutur Mendikbud.

Ia pun mengapresiasi para guru dan tenaga kependidikan yang mengabdikan diri untuk melayani pendidikan anak berkebutuhan khusus. “Terima kasih kepada guru dan pengelola yang telah mencurahkan seluruh perhatian, pengabdian, dan pengorbanan untuk mendidik dan mengantar putra putri yang ada di sini. Tentu saja ini pekerjaan yang tidak mudah. Saya sangat paham. Perlu pengorbanan yang luar biasa,” ujarnya.

Menurut Mendikbud, setiap anak memiliki keistimewaan dan keunikan. “Orang yang lemah di satu titik biasanya memiliki keunggulan di tempat lain,” katanya. Karena itu ia mengimbau para guru dan orang tua untuk bisa menemukan keistimewaan pada diri setiap anak.

“Itulah yang kita usahakan, kita kembangkan, dan kita pupuk agar anak-anak bisa menjadi anak yang mandiri dan mampu mengembangkan potensinya. Kita antarkan mereka sesuai dengan potensinya  agar bisa mandiri, diterima di masyarakat, dan mengembangkan diri sesuai dengan kemampuan yang dimilikinya,” tutur Mendikbud.

Dalam kunjungannya ke SLB C Tri Asih, Mendikbud memberikan bantuan berupa buku cerita khusus tunagrahita sebanyak 32 buku. Selain itu Mendikbud juga menyerahkan buku manajemen sekolah aman bencana dalam huruf braille. Bantuan buku tersebut diserahkan Mendikbud secara simbolis kepada siswa yang menjadi petugas upacara. Kemudian melalui Kepala Sekolah SLB C Tri Asih, Mendikbud menyerahkan bantuan berupa alat olahraga.(kemdikbud.go.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2j1JbFi
via IFTTT

Jokowi Sebut SMK Perlu Perombakan Besar

Siswa SMK jurusan Tata Boga melakukan uji kompetensi keahlian (ilustrasi) (republika.co.id)

Siswa SMK jurusan Tata Boga melakukan uji kompetensi keahlian (ilustrasi) (republika.co.id)

PRESIDEN  Joko Widodo menyebut Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) perlu perombakan besar. Pasalnya, karena sistem pendidikan di jejang ini, cenderung masih normatif.

“Di SMK sendiri perlu perombakan besar karena guru di SMK kita 80 persen itu guru normatif, harusnya skill, latih anak kita untuk memperkuat skill mereka. Misalnya guru PPKn, Bahasa Indonesia, apalagi yang normatif? Agama,” kata Presiden Joko Widodo (Jokowi) saat acara Pertemuan Tahunan Bank Indonesia Tahun 2017 di Jakarta Convention Center (JCC), Selasa malam.

Pelajaran-pelajaran tersebut, kata dia, bukan tidak perlu, tetapi di SMK semestinya guru-gurunya mampu meng-upgrade skill para siswanya. Ia mengakui, hal itu perlu waktu, tetapi pendidikan di Indonesia ke depan harus berubah total karena tantangan juga sudah berubah.

“Mestinya anak-anak kita dihadapkan pada tantangan yang ada bukan rutinitas ini terus, saya kira Mendikbud harus mulai mengubah itu. ‘Based learning’ bagaimana mencari solusi bukan hafalan lagi karena dunia berubah,” katanya.

Presiden sendiri menekankan, pentingnya pembangunan sumber daya manusia dalam hal pendidikan terutama pendidikan vokasi kejuruan, training vokasi, dan politeknik. “Tiga hal ini harus kita kerjakan dalam waktu singkat, kita tidak punya waktu lagi,” katanya.

Untuk itu, ia mengakui, perombakan memang harus dilakukan secara besar-besaran. Sebab, ia mengatakan, sampai saat ini sebanyak lebih dari 60 persen tenaga kerja di Indonesia masih lulusan SD-SMP. “Sebuah langkah besar kalau mau upgrade pake apa? Ya vokasi politeknik,” katanya.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2AoUm4I
via IFTTT
Siswa SMK jurusan Tata Boga melakukan uji kompetensi keahlian (ilustrasi) (republika.co.id)

Siswa SMK jurusan Tata Boga melakukan uji kompetensi keahlian (ilustrasi) (republika.co.id)

PRESIDEN  Joko Widodo menyebut Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) perlu perombakan besar. Pasalnya, karena sistem pendidikan di jejang ini, cenderung masih normatif.

“Di SMK sendiri perlu perombakan besar karena guru di SMK kita 80 persen itu guru normatif, harusnya skill, latih anak kita untuk memperkuat skill mereka. Misalnya guru PPKn, Bahasa Indonesia, apalagi yang normatif? Agama,” kata Presiden Joko Widodo (Jokowi) saat acara Pertemuan Tahunan Bank Indonesia Tahun 2017 di Jakarta Convention Center (JCC), Selasa malam.

Pelajaran-pelajaran tersebut, kata dia, bukan tidak perlu, tetapi di SMK semestinya guru-gurunya mampu meng-upgrade skill para siswanya. Ia mengakui, hal itu perlu waktu, tetapi pendidikan di Indonesia ke depan harus berubah total karena tantangan juga sudah berubah.

“Mestinya anak-anak kita dihadapkan pada tantangan yang ada bukan rutinitas ini terus, saya kira Mendikbud harus mulai mengubah itu. ‘Based learning’ bagaimana mencari solusi bukan hafalan lagi karena dunia berubah,” katanya.

Presiden sendiri menekankan, pentingnya pembangunan sumber daya manusia dalam hal pendidikan terutama pendidikan vokasi kejuruan, training vokasi, dan politeknik. “Tiga hal ini harus kita kerjakan dalam waktu singkat, kita tidak punya waktu lagi,” katanya.

Untuk itu, ia mengakui, perombakan memang harus dilakukan secara besar-besaran. Sebab, ia mengatakan, sampai saat ini sebanyak lebih dari 60 persen tenaga kerja di Indonesia masih lulusan SD-SMP. “Sebuah langkah besar kalau mau upgrade pake apa? Ya vokasi politeknik,” katanya.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2AoUm4I
via IFTTT

DOSEN POLITEKNIK ELBAJO COMMODUS - YAYASAN BANGKIT ANAK NEGERIKU

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:01:00

kunjungi sumber

MANDARIN TRANSLATOR - TANASHIN INDONESIA, PT

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:01:00

kunjungi sumber

BAHASA INDONESIA TEACHER FOR ELEMENTARY SCHOOL - PEACHBLOSSOMS NATIONAL PLUS SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:01:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHERS FOR EF SCHOOLS IN WEST JAKARTA - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:01:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHERS FOR EF SCHOOLS IN BSD - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:01:00

kunjungi sumber

SENIOR ENGLISH TEACHER (FULL TIME) - TOWNFORKIDS INDONESIA, PT

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:01:00

kunjungi sumber

PRESCHOOL TEACHER - MAGNA INTELLIQ, PT

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:01:00

kunjungi sumber

CENTER MANAGER - GADING SERPONG - INDONESIA CAN READ, PT(PT. I CAN READ)

Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:00:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:00:00

kunjungi sumber

RECEPTIONIST - SINGAPORE SCHOOL, PANTAI INDAH KAPUK

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:00:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:00:00

kunjungi sumber

GURU BAHASA INGGRIS - GRACIA ENGLISH COURSE

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:00:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:00:00

kunjungi sumber

MANDARIN TEACHER - TUTOR TIME INTERNATIONAL PRESCHOOL

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:00:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:00:00

kunjungi sumber

PRINCIPAL KINDERGARTEN & PRESCHOOL - HANSOL KIDS PRESCHOOL

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:00:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:00:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHER - LPIA Tugu Koja

Lowongan - Rp2,500k - Rp3,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:00:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp3,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 06:00:00

kunjungi sumber

BABY COORDINATOR - FOR CLUB MED INDONESIA AND OVERSEAS - BALI HOLIDAY VILLAGE (CLUB MED)

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 01:10:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 01:10:00

kunjungi sumber

Selasa, 28 November 2017

MANDARIN TRANSLATOR - SEMARANG - SML INDONESIA PRIVATE, PT

Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 04:40:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 04:40:00

kunjungi sumber

MANDARIN TRANSLATOR - SML INDONESIA PRIVATE, PT

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 04:22:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 29 Nov 2017 04:22:00

kunjungi sumber

1,6 Juta Guru Belum Sertifikasi

Ilustrasi

Ilustrasi

SEBANYAK  1.625.141 guru dari total 3.017.296 guru di Indonesia per Juni 2017, belum sertifikasi. Hal itu menunjukkan penuntasan sertifikasi melalui Pendidikan Profesi Guru (PPG) guru di Indonesia masih belum signifikan.

Pelaksana Tugas (Plt) Direktur Jenderal (Dirjen) Guru dan Tenaga Pendidikan (GTK) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) Hamid Muhammad mengungkapkan, total guru yang sudah melakukan sertifikasi sebanyak 1.392.155 guru. Adapun yang belum sertifikasi terdiri atas 308.888 guru pegawai negeri sipil (PNS), sebanyak 596.888 guru tetap yayasan (GTY), dan guru tidak tetap (GTT) sebanyak 719.354 guru. “Kalau GTT ini, memang tidak memenuhi syarat jadi belum disertifikasi,” jelas Hamid kepada Republika.co.id pada Selasa (28/11).

Hamid menjelaskan, sertifikasi guru melalui PPG tersebut memang ditujukan untuk guru yang berstatus PNS atau GTY. Sehingga, jika tanpa Surat keterangan (SK) GTY, guru akan sulit mengikuti proses sertifikasi karena status gurunya tidak jelas.

“Kemudian, masih banyak guru yang belum berkualifikasi pendidikan Sarjana (S1) atau diploma empat (D-IV) dan ada juga yang memasuki usia pensiun, jadi tidak memenuhi syarat sertifikasi,” kata Hamid menambahkan.

Hamid menerangkan, tujuan sertifikasi guru dalam mendapatkan Tunjangan Profesi Guru (TPG), bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan kesejahteraan guru. Sehingga para guru pun akan bisa meningkatkan kualitas dirinya sebagai guru.

Selain itu, Hamid mengatakan, pembiayaan guru di sekolah negeri dan swasta agak berbeda. Pembiayaan bagi guru yang diangkat di satuan pendidikan yang diselenggarakan pemerintah seperti PNS atau pegawai kontrak pemerintah (PPPK), nantinya dibiayai sesuai dengan peraturan perundangan-undangan.

Sedangkan, pembiayaan guru diangkat di lingkungan sekolah swasta, diberi gaji berdasarkan perjanjian kerja atau kesepakatan kerja bersama. “Hal itu menjadi upaya kami, dalam menjamin kesejahteraan guru-guru,” ungkap Hamid.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://siapbelajar.com/16-juta-guru-belum-sertifikasi/
via IFTTT
Ilustrasi

Ilustrasi

SEBANYAK  1.625.141 guru dari total 3.017.296 guru di Indonesia per Juni 2017, belum sertifikasi. Hal itu menunjukkan penuntasan sertifikasi melalui Pendidikan Profesi Guru (PPG) guru di Indonesia masih belum signifikan.

Pelaksana Tugas (Plt) Direktur Jenderal (Dirjen) Guru dan Tenaga Pendidikan (GTK) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) Hamid Muhammad mengungkapkan, total guru yang sudah melakukan sertifikasi sebanyak 1.392.155 guru. Adapun yang belum sertifikasi terdiri atas 308.888 guru pegawai negeri sipil (PNS), sebanyak 596.888 guru tetap yayasan (GTY), dan guru tidak tetap (GTT) sebanyak 719.354 guru. “Kalau GTT ini, memang tidak memenuhi syarat jadi belum disertifikasi,” jelas Hamid kepada Republika.co.id pada Selasa (28/11).

Hamid menjelaskan, sertifikasi guru melalui PPG tersebut memang ditujukan untuk guru yang berstatus PNS atau GTY. Sehingga, jika tanpa Surat keterangan (SK) GTY, guru akan sulit mengikuti proses sertifikasi karena status gurunya tidak jelas.

“Kemudian, masih banyak guru yang belum berkualifikasi pendidikan Sarjana (S1) atau diploma empat (D-IV) dan ada juga yang memasuki usia pensiun, jadi tidak memenuhi syarat sertifikasi,” kata Hamid menambahkan.

Hamid menerangkan, tujuan sertifikasi guru dalam mendapatkan Tunjangan Profesi Guru (TPG), bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan kesejahteraan guru. Sehingga para guru pun akan bisa meningkatkan kualitas dirinya sebagai guru.

Selain itu, Hamid mengatakan, pembiayaan guru di sekolah negeri dan swasta agak berbeda. Pembiayaan bagi guru yang diangkat di satuan pendidikan yang diselenggarakan pemerintah seperti PNS atau pegawai kontrak pemerintah (PPPK), nantinya dibiayai sesuai dengan peraturan perundangan-undangan.

Sedangkan, pembiayaan guru diangkat di lingkungan sekolah swasta, diberi gaji berdasarkan perjanjian kerja atau kesepakatan kerja bersama. “Hal itu menjadi upaya kami, dalam menjamin kesejahteraan guru-guru,” ungkap Hamid.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://siapbelajar.com/16-juta-guru-belum-sertifikasi/
via IFTTT

Kesejahteraan Berpengaruh Terhadap Kinerja Guru

Demo guru honorer K2 .( republika.co.id)

Demo guru honorer K2 .( republika.co.id)

MINIMNYA  kesejahteraan guru dan tenaga kependidikan (GTK) ditengarai berpengaruh terhadap tidak optimalnya guru dalam mengajar. Pengamat Pendidikan Arief Rahman mengatakan di satu sisi, guru dibebani dengan kurikulum yang harus diselesaikan, namun sisi lain kesejahteraannya tidak diperhatikan dengan baik.

“Kesejahteraan itu sangat berpengaruh pada kinerja guru. Akhirnya, karena kesejahteraan sering macet, dan minim fungsi mengajarnya tidak lagi secara bulat, holistik dan menyeluruh,” ujar Arief Rahman kepada Republika.co.id pada Selasa (28/11).

Arief mengatakan, seorang guru memang harus tulus juga serius dalam mendidik siswa. Meski begitu, guru juga adalah manusia yang membutuhkan uang untuk makan, minum, dan lainnya. Artinya, selain dituntut untuk mengajar dengan sepenuh hati, kebutuhan guru sebagai manusia pun harus terpenuhi.

“Jadi ya pemerintah daerah dan pusat harus ada upaya nyata untuk meningkatkan kesejahteraan guru di Indonesia,” kata Arief.

Selain itu, Arief juga mendorong seluruh orangtua untuk aktif mendidik, mengawasi, dan melindungi anak dari pengaruh lingkungan dan pergaulan yang tidak baik. Lalu, orangtua juga harus bisa mendorong anak untuk aktif dalam kegiatan ekstrakulikuler, atau kegiatan olahraga yang bisa membentuk watak anak.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2j05qeT
via IFTTT
Demo guru honorer K2 .( republika.co.id)

Demo guru honorer K2 .( republika.co.id)

MINIMNYA  kesejahteraan guru dan tenaga kependidikan (GTK) ditengarai berpengaruh terhadap tidak optimalnya guru dalam mengajar. Pengamat Pendidikan Arief Rahman mengatakan di satu sisi, guru dibebani dengan kurikulum yang harus diselesaikan, namun sisi lain kesejahteraannya tidak diperhatikan dengan baik.

“Kesejahteraan itu sangat berpengaruh pada kinerja guru. Akhirnya, karena kesejahteraan sering macet, dan minim fungsi mengajarnya tidak lagi secara bulat, holistik dan menyeluruh,” ujar Arief Rahman kepada Republika.co.id pada Selasa (28/11).

Arief mengatakan, seorang guru memang harus tulus juga serius dalam mendidik siswa. Meski begitu, guru juga adalah manusia yang membutuhkan uang untuk makan, minum, dan lainnya. Artinya, selain dituntut untuk mengajar dengan sepenuh hati, kebutuhan guru sebagai manusia pun harus terpenuhi.

“Jadi ya pemerintah daerah dan pusat harus ada upaya nyata untuk meningkatkan kesejahteraan guru di Indonesia,” kata Arief.

Selain itu, Arief juga mendorong seluruh orangtua untuk aktif mendidik, mengawasi, dan melindungi anak dari pengaruh lingkungan dan pergaulan yang tidak baik. Lalu, orangtua juga harus bisa mendorong anak untuk aktif dalam kegiatan ekstrakulikuler, atau kegiatan olahraga yang bisa membentuk watak anak.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2j05qeT
via IFTTT

Ridwan Kamil Berpesan untuk Generasi Milenial, Pintar Saja Tidak Cukup

Wali Kota Bandung Ridwan Kamil (ANTARA News)

Wali Kota Bandung Ridwan Kamil (ANTARA News)

WALI Kota Bandung Ridwan Kamil menekankan agar generasi muda harus selalu bekerja keras untuk menggapai cita-cita. Pasalnya, generasi milennial hari ini hidup di tengah dunia yang semakin kompetitif, ekstrem, dan terkadang berbahaya.

Hal itu disampaikan Ridwan Kamil dalam Seminar Nasional yang diselenggarakan Ikatan Mahasiswa Olahraga Indonesia (IMORI) di Aula Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan (FPOK) Universitas Pendidikan Indonesia Bandung, Sabtu 25 November 2017.

Ridwan Kamil menilai, generasi muda harus lebih cerdas dalam menghadapi tantangan global. Di tengah kencangnya arus informasi dan pesatnya perkembangan teknologi, generasi muda harus adaptif. Kendati begitu, ia menegaskan agar mereka tidak kehilangan jiwa kemanusiaan.

“Pintar saja tidak cukup kalau tidak memiliki soft skill. Lengkapi kecerdasan intelektual dengan kecerdasan sosial,” katanya.

Dalam fenomena hari ini, katanya, tak jarang, teknologi bisa mengikis nilai kemanusiaan. Orang lebih senang menunjukkan peristiwa darurat di media sosial terlebih dahulu ketimbang melakukan tindakan atau memberi pertolongan.

“Teknologi bisa mendekatkan yang jauh tapi jangan sampai menjauhkan yang dekat,” katanya.

Maka kepedulian terhadap sesama harus terus diasah. Pemerintah Kota Bandung banyak menyediakan peluang-peluang sukarelawan agar warga bisa langsung turun tangan mengatasi permasalahan kota.

“Ada kegiatan minggu Lansia setiap akhir pekan untuk mengurusi lansia-lansia yang kesepian. Pemerintah kota banyak menganggarkan biaya untuk proyek kebahagiaan,” tutur Ridwan Kamil.

Kecerdasan intelektual dan sosial juga penting untuk menjaga kondusivitas. Misalnya untuk membedakan berita asli atau berita palsu yang digunakan hanya untuk menebar kebencian. Bagi Ridwan Kamil, generasi muda yang cerdas adalah mereka yang tidak mudah terprovokasi.

“Kita harus melawan berita-berita hoaks itu karena terbukti bisa menimbulkan potensi konflik dan kebencian,” ujarnya.(pikiran-rakyat.com)



from Siap Belajar http://ift.tt/2zMEcT7
via IFTTT
Wali Kota Bandung Ridwan Kamil (ANTARA News)

Wali Kota Bandung Ridwan Kamil (ANTARA News)

WALI Kota Bandung Ridwan Kamil menekankan agar generasi muda harus selalu bekerja keras untuk menggapai cita-cita. Pasalnya, generasi milennial hari ini hidup di tengah dunia yang semakin kompetitif, ekstrem, dan terkadang berbahaya.

Hal itu disampaikan Ridwan Kamil dalam Seminar Nasional yang diselenggarakan Ikatan Mahasiswa Olahraga Indonesia (IMORI) di Aula Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan (FPOK) Universitas Pendidikan Indonesia Bandung, Sabtu 25 November 2017.

Ridwan Kamil menilai, generasi muda harus lebih cerdas dalam menghadapi tantangan global. Di tengah kencangnya arus informasi dan pesatnya perkembangan teknologi, generasi muda harus adaptif. Kendati begitu, ia menegaskan agar mereka tidak kehilangan jiwa kemanusiaan.

“Pintar saja tidak cukup kalau tidak memiliki soft skill. Lengkapi kecerdasan intelektual dengan kecerdasan sosial,” katanya.

Dalam fenomena hari ini, katanya, tak jarang, teknologi bisa mengikis nilai kemanusiaan. Orang lebih senang menunjukkan peristiwa darurat di media sosial terlebih dahulu ketimbang melakukan tindakan atau memberi pertolongan.

“Teknologi bisa mendekatkan yang jauh tapi jangan sampai menjauhkan yang dekat,” katanya.

Maka kepedulian terhadap sesama harus terus diasah. Pemerintah Kota Bandung banyak menyediakan peluang-peluang sukarelawan agar warga bisa langsung turun tangan mengatasi permasalahan kota.

“Ada kegiatan minggu Lansia setiap akhir pekan untuk mengurusi lansia-lansia yang kesepian. Pemerintah kota banyak menganggarkan biaya untuk proyek kebahagiaan,” tutur Ridwan Kamil.

Kecerdasan intelektual dan sosial juga penting untuk menjaga kondusivitas. Misalnya untuk membedakan berita asli atau berita palsu yang digunakan hanya untuk menebar kebencian. Bagi Ridwan Kamil, generasi muda yang cerdas adalah mereka yang tidak mudah terprovokasi.

“Kita harus melawan berita-berita hoaks itu karena terbukti bisa menimbulkan potensi konflik dan kebencian,” ujarnya.(pikiran-rakyat.com)



from Siap Belajar http://ift.tt/2zMEcT7
via IFTTT

TEACHER FOR PRIMARY AND MANDARIN TEACHER - YAY. LENTERA HARAPAN

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

LEARNING SUPPORT TEACHER / IEP COORDINATOR - SEKOLAH PERKUMPULAN MANDIRI (SPM)

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

SECONDARY SOCIAL STUDIES TEACHER (IPS - GEOGRAPHY) - SPRINGFIELD SCHOOL, RAFFLES HILLS, CIBUBUR

Lowongan - Rp10,000k - Rp16,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp10,000k - Rp16,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

SECONDARY PHYSICAL EDUCATION TEACHER - SPRINGFIELD SCHOOL, RAFFLES HILLS, CIBUBUR

Lowongan - Rp10,000k - Rp16,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp10,000k - Rp16,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

PRIMARY SCIENCE TEACHER - Springfield School

Lowongan - Rp8,000k - Rp13,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp8,000k - Rp13,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

GURU PENGAJAR - MEDIA CAHAYA ABADI, PT

Lowongan - Rp2,000k - Rp3,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,000k - Rp3,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHER FOR ELEMENTARY SCHOOL - PEACHBLOSSOMS NATIONAL PLUS SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

CLASS TEACHER FOR KINDERGARTEN SCHOOL (CODE: MERUYA – KG – CT ) - YAYASAN PENDIDIKAN SANTO YOHANES

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHER FOR PRIMARY SCHOOL (CODE: MERUYA–PRI–ENG) - YAYASAN PENDIDIKAN SANTO YOHANES

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

SCIENCE TEACHER FOR HIGH SCHOOL (CODE: MERUYA-HS-SCI) - YAYASAN PENDIDIKAN SANTO YOHANES

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

GEOGRAPHY & CIVIC MORAL EDUCATION TEACHER FOR HIGH SCHOOL (CODE: MERUYA-HS-GEOCME) - YAYASAN PENDIDIKAN SANTO YOHANES

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

COUNSELOR FOR SECONDARY - PELANGI KASIH SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHER FOR PRIMARY OR SECONDARY - PELANGI KASIH SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

CUSTOMER SERVICE EF ENGLISH FIRST BSD TANGERANG - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

CUSTOMER SERVICE EF ENGLISH FIRST PURI INDAH - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

CUSTOMER SERVICE EF ENGLISH FIRST CENGKARENG - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHERS FOR EF SCHOOLS PLUIT - ENGLISH FIRST

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHERS FOR EF SCHOOLS PURI - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

CUSTOMER SERVICE EF ENGLISH FIRST BOGOR - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

CUSTOMER SERVICE EF ENGLISH FIRST TANGERANG CITY - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

Customer Service EF English First TEBET - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

CUSTOMER SERVICE EF ENGLISH FIRST PLUIT - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHERS FOR EF SCHOOLS IN BOGOR - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

ASSISTANT TEACHER (TODDLER, PRE NURSERY, NURSERY, K1, K2) - PONTIANAK - APPLE TREE SUNTER

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

TEACHER (TODDLER, PRE NURSERY, NURSERY, K1, K2) JAKARTA UTARA - APPLE TREE SUNTER

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

TEACHER (TODDLER, PRE NURSERY, NURSERY, K1, K2) - PONTIANAK - APPLE TREE SUNTER

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

CUSTOMER SERVICE EF ENGLISH FIRST BOGOR - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

CUSTOMER SERVICE EF ENGLISH FIRST TANJUNG DUREN - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHERS FOR EF SCHOOLS IN Tanjung Duren - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 05:17:00

kunjungi sumber

GURU PRIVAT

Lowongan - Rp2,500k - Rp3,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 10:11:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp3,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 10:11:00

kunjungi sumber

Senin, 27 November 2017

Staff Bahasa Mandarin - YAY. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PAHOA

Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

GURU BAHASA INDONESIA SMA (INVAL) - YAY. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PAHOA

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 04:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 04:06:00

kunjungi sumber

Ini Penyebab Siswa Gampang Tawuran

ILustrasi (inilahkoran.com)

ILustrasi (inilahkoran.com)

PENGAMAT  Pendidikan Doni Koesoema menilai kurangnya penanaman karakter moral terhadap siswa untuk bersikap ramah menjadi salah satu penyebab pelajar sering kali melakukan perkelahian maupun tawuran. Sikap tersebut kurang ditanamkan oleh para tenaga pengajar di sekolah.

“Proses penanaman bahwa bagaimana kita bersahabat satu sama lain itu tidak dilatihkan dengan begitu intensif di sekolah kita. Maka muncullah tawuran,” ujar Doni, Ahad (26/11).

Menurut dia, sentimen antarsekolah yang kemudian berlanjut pada aksi tawuran antarpelajar tak hanya terjadi di tingkat siswa SMP maupun SMA. Bahkan, saat ini sentimen antarsekolah juga terjadi di tingkat pelajar SD.

Karena itu, menurut dia, kemampuan tenaga pendidik untuk menanamkan budaya ramah tamah serta keterbukaan terhadap siswa kepada gurunya perlu ditingkatkan.

Doni mengatakan, pihak sekolah biasanya tidak mengetahui jika akan terjadi tawuran maupun perkelahian antarsiswa. Hal ini disebabkan lantaran kurangnya keterbukaan, yakni tak ada pihak yang mau melaporkan kepada guru di sekolah.

“Saya melihat karena sistem kepercayaan itu belum terbangun di sekolah, membangun //trust// kepercayaan satu sama lain di sekolah, keterbukaan belum ada budaya, membangun budaya yang ramah di sekolah itu juga kurang,” kata dia.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2zJX1Xp
via IFTTT
ILustrasi (inilahkoran.com)

ILustrasi (inilahkoran.com)

PENGAMAT  Pendidikan Doni Koesoema menilai kurangnya penanaman karakter moral terhadap siswa untuk bersikap ramah menjadi salah satu penyebab pelajar sering kali melakukan perkelahian maupun tawuran. Sikap tersebut kurang ditanamkan oleh para tenaga pengajar di sekolah.

“Proses penanaman bahwa bagaimana kita bersahabat satu sama lain itu tidak dilatihkan dengan begitu intensif di sekolah kita. Maka muncullah tawuran,” ujar Doni, Ahad (26/11).

Menurut dia, sentimen antarsekolah yang kemudian berlanjut pada aksi tawuran antarpelajar tak hanya terjadi di tingkat siswa SMP maupun SMA. Bahkan, saat ini sentimen antarsekolah juga terjadi di tingkat pelajar SD.

Karena itu, menurut dia, kemampuan tenaga pendidik untuk menanamkan budaya ramah tamah serta keterbukaan terhadap siswa kepada gurunya perlu ditingkatkan.

Doni mengatakan, pihak sekolah biasanya tidak mengetahui jika akan terjadi tawuran maupun perkelahian antarsiswa. Hal ini disebabkan lantaran kurangnya keterbukaan, yakni tak ada pihak yang mau melaporkan kepada guru di sekolah.

“Saya melihat karena sistem kepercayaan itu belum terbangun di sekolah, membangun //trust// kepercayaan satu sama lain di sekolah, keterbukaan belum ada budaya, membangun budaya yang ramah di sekolah itu juga kurang,” kata dia.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2zJX1Xp
via IFTTT

LIBRARIAN - IPH SCHOOLS

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 01:38:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 01:38:00

kunjungi sumber

MANDARIN TEACHERS - IPH SCHOOLS

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 01:38:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 28 Nov 2017 01:38:00

kunjungi sumber

FSGI: Penghasilan Guru Harus Sesuai UMP

Ilustrasi

Ilustrasi

FEDERASI Serikat Guru Indonesia (FSGI) berharap pemerintah lebih meningkatkan kesejahteraan guru, khususnya kualitas hidup para guru honorer dan swasta.

Wakil Sekjen FSGI Fahriza Marta Tanjung menilai pemerintah belum sepenuhnya menerapkan ketetapan di UU mengenai guru dan dosen yang menyebutkan bahwa penghasilan guru harus sesuai dengan kebutuhan hidup minimumnya.

“Artinya, guru honorer dan swasta paling tidak penghasilannya sesuai dengan Upah minimum provinsi (UMP) dan upah minimum kabupaten atau kota (UMK). Tapi kenyataannya tidak begitu,” ungkap Fahriza, Sabtu (25/11).

Menurutnya, seharusnya pemerintah memiliki format tersendiri untuk mengatur gaji guru honorer dan swasta. Apalagi sekitar 50 persen guru di Indonesia merupakan guru honorer dan swasta.

“Banyak sekali gaji guru honorer di bawah UMP, sangat sedikit jumlahnya yang bisa mencapai UMP,” jelas Fahriza.

Selain itu, persoalan kesejahteraan tidak melulu soal penghasilan. Kesejahteraan juga termasuk kenyamanan ketika guru mengajar, termasuk juga persoalan guru mendapatkan pelatihan, hingga persoalan guru naik pangkat.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2zJKLGf
via IFTTT
Ilustrasi

Ilustrasi

FEDERASI Serikat Guru Indonesia (FSGI) berharap pemerintah lebih meningkatkan kesejahteraan guru, khususnya kualitas hidup para guru honorer dan swasta.

Wakil Sekjen FSGI Fahriza Marta Tanjung menilai pemerintah belum sepenuhnya menerapkan ketetapan di UU mengenai guru dan dosen yang menyebutkan bahwa penghasilan guru harus sesuai dengan kebutuhan hidup minimumnya.

“Artinya, guru honorer dan swasta paling tidak penghasilannya sesuai dengan Upah minimum provinsi (UMP) dan upah minimum kabupaten atau kota (UMK). Tapi kenyataannya tidak begitu,” ungkap Fahriza, Sabtu (25/11).

Menurutnya, seharusnya pemerintah memiliki format tersendiri untuk mengatur gaji guru honorer dan swasta. Apalagi sekitar 50 persen guru di Indonesia merupakan guru honorer dan swasta.

“Banyak sekali gaji guru honorer di bawah UMP, sangat sedikit jumlahnya yang bisa mencapai UMP,” jelas Fahriza.

Selain itu, persoalan kesejahteraan tidak melulu soal penghasilan. Kesejahteraan juga termasuk kenyamanan ketika guru mengajar, termasuk juga persoalan guru mendapatkan pelatihan, hingga persoalan guru naik pangkat.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2zJKLGf
via IFTTT

‘Guru dan Pendidik Harus Bebas dari Pengaruh Politik’

Ilustrasi

Ilustrasi

PERSATUAN  Guru Republik Indonesia (PGRI) mengimbau seluruh guru dan tenaga kependidikan (GTK) di seluruh Indonesia, terus menunjukkan komitmennya untuk bebas dari pengaruh politik. Hal itu penting dilakukan, mengingat tahun 2019 adalah tahun politik, dan guru yang selalu menjadi korban politik.

“Beberapa waktu lalu, kami sudah sampaikan PGRI adalah kekuatan moral intelektual, basisnya profesionalisme guru. Jadi komitmen kami harus juga dicontoh oleh semua guru,” kata Ketua Umum PGRI Unifah Rosyidi, Sabtu (25/11).

Unifah melanjutkan, PGRI juga telah berkoordinasi dan meminta agar kepala daerah tidak sekali-kali menarik guru ke dalam kepentingan politiknya. Karena itu, dari pribadi guru pun harus memiliki komitmen dan kesadaran untuk tidak terlibat dalam aktivitas politik.

“Nah, kesadaran ini yang kami sebut kesadaran kolektif. Kalau gurunya sadar secara kolektif, maka kita akan mandiri dan tidak ditarik ke sana kemari (kepentingan politik tertentu),” kata Unifah.

Dia mengungkapkan, hingga kini pun sebenarnya praktik politik dalam dunia pendidikan kerap terjadi. Misalnya, terkait redistribusi guru yang seringmkali nepotisme, hingga guru yang sering dijadikan sebagai perangkat birokrasi bukan profesi.

Karena itu, Unifah meminta semua pihak untuk tetap menjaga dan melindungi guru dan tenaga kependidikan agar tidak melulu dijadikan korban politik. Dengan begitu, laju pendidikan di Indonesia pun akan menjadi lebih maju dan berkembang.

Tiga persoalan
Pada bagian lain, Unifah menuturkan ada tiga persoalan yang perlu dievaluasi oleh pemerintah terkait guru. Pertama, persoalan kualitas guru yang belum merata. “Tapi, kita bisa berdiri sendiri. Banyak faktor lain, selain faktor gurunya, kebijakan yang berbelit-belit terkait tunjangan dan lainnya,” ujar dia.

Kedua, saat ini Indonesia mengalami darurat guru atau kurang guru. Berdasarkan data Kemendikbud, sebanyak 44 persen posisi pengajar diisi oleh guru non-PNS. “Mereka dihitung jumlahnya tapi tidak diperhatikan baik kualitas maupun kesejahteraannya,” ujar Unifah.

Ketiga, masalah kedaulatan guru. Unifah menilai posisi guru saat ini tidak berdaulat, jauh lebih baik posisi dosen. Sebab, kata Unifah, sistem dosen lebih mudah dan simpel.

Contoh untuk dosen, tunjangan profesi dosen melekat di gaji dibayar satu bulan setelahnya, dan terkait dengan kinerja yang dinilai oleh kepala program studi. Sedangkan guru harus melalui penilaian kepala sekolah dan dinas pendidikan, karena perlu ada pembagi pelajaran, kurikulum, dan lainnya.

“Kalau kita tunjangan profesi tiga bulan sekali saja aturan berubah-ubah bikin sulit. Belum lagi aturan kenaikan pangkat, harus pakai jurnal. Mau jadi profesor saja jurnalnya nggak bisa-bisa, apalagi guru,” tuturnya.

Ketiga persoalan itulah yang menurut Unifah harus dibenahi oleh pemerintah dalam hal kesejahteraan guru. Ditambah lagi kesejahteraan guru honorer yang masih kurang. Kendati begitu, lanjut Unifah, pihaknya berharap agar para guru tidak menyerah dengan berbagai kondisi.

PGRI juga mendorong perubahan mindset para guru agar dapat meningkatkan kualitas mereka. “Kalau mengubah mindset guru, pejabat juga harus berubah mindsetnya. Supaya kesejahteraan guru bisa ditingkatkan,” katanya.

Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI) juga berharap pemerintah lebih meningkatkan kesejahteraan guru. Khususnya kualitas hidup para guru honorer dan swasta. Wakil Sekjen FSGI Fahriza Marta Tanjung menilai pemerintah belum sepenuhnya menerapkan ketetapan di UU mengenai Guru dan Dosen yang menyebutkan bahwa penghasilan guru harus sesuai dengan kebutuhan hidup minimumnya.

“Artinya, guru honorer dan swasta paling tidak penghasilannya sesuai dengan Upah minimum provinsi (UMP) dan upah minimum kabupaten atau kota (UMK). Tapi kenyataannya tidak begitu,” ungkap Fahriza secara terpisah.

Menurut dia, seharusnya pemerintah memiliki format tersendiri untuk mengatur gaji guru honorer dan swasta. Apalagi sekitar 50 persen guru di Indonesia merupakan guru honorer dan swasta.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2n8zYPQ
via IFTTT
Ilustrasi

Ilustrasi

PERSATUAN  Guru Republik Indonesia (PGRI) mengimbau seluruh guru dan tenaga kependidikan (GTK) di seluruh Indonesia, terus menunjukkan komitmennya untuk bebas dari pengaruh politik. Hal itu penting dilakukan, mengingat tahun 2019 adalah tahun politik, dan guru yang selalu menjadi korban politik.

“Beberapa waktu lalu, kami sudah sampaikan PGRI adalah kekuatan moral intelektual, basisnya profesionalisme guru. Jadi komitmen kami harus juga dicontoh oleh semua guru,” kata Ketua Umum PGRI Unifah Rosyidi, Sabtu (25/11).

Unifah melanjutkan, PGRI juga telah berkoordinasi dan meminta agar kepala daerah tidak sekali-kali menarik guru ke dalam kepentingan politiknya. Karena itu, dari pribadi guru pun harus memiliki komitmen dan kesadaran untuk tidak terlibat dalam aktivitas politik.

“Nah, kesadaran ini yang kami sebut kesadaran kolektif. Kalau gurunya sadar secara kolektif, maka kita akan mandiri dan tidak ditarik ke sana kemari (kepentingan politik tertentu),” kata Unifah.

Dia mengungkapkan, hingga kini pun sebenarnya praktik politik dalam dunia pendidikan kerap terjadi. Misalnya, terkait redistribusi guru yang seringmkali nepotisme, hingga guru yang sering dijadikan sebagai perangkat birokrasi bukan profesi.

Karena itu, Unifah meminta semua pihak untuk tetap menjaga dan melindungi guru dan tenaga kependidikan agar tidak melulu dijadikan korban politik. Dengan begitu, laju pendidikan di Indonesia pun akan menjadi lebih maju dan berkembang.

Tiga persoalan
Pada bagian lain, Unifah menuturkan ada tiga persoalan yang perlu dievaluasi oleh pemerintah terkait guru. Pertama, persoalan kualitas guru yang belum merata. “Tapi, kita bisa berdiri sendiri. Banyak faktor lain, selain faktor gurunya, kebijakan yang berbelit-belit terkait tunjangan dan lainnya,” ujar dia.

Kedua, saat ini Indonesia mengalami darurat guru atau kurang guru. Berdasarkan data Kemendikbud, sebanyak 44 persen posisi pengajar diisi oleh guru non-PNS. “Mereka dihitung jumlahnya tapi tidak diperhatikan baik kualitas maupun kesejahteraannya,” ujar Unifah.

Ketiga, masalah kedaulatan guru. Unifah menilai posisi guru saat ini tidak berdaulat, jauh lebih baik posisi dosen. Sebab, kata Unifah, sistem dosen lebih mudah dan simpel.

Contoh untuk dosen, tunjangan profesi dosen melekat di gaji dibayar satu bulan setelahnya, dan terkait dengan kinerja yang dinilai oleh kepala program studi. Sedangkan guru harus melalui penilaian kepala sekolah dan dinas pendidikan, karena perlu ada pembagi pelajaran, kurikulum, dan lainnya.

“Kalau kita tunjangan profesi tiga bulan sekali saja aturan berubah-ubah bikin sulit. Belum lagi aturan kenaikan pangkat, harus pakai jurnal. Mau jadi profesor saja jurnalnya nggak bisa-bisa, apalagi guru,” tuturnya.

Ketiga persoalan itulah yang menurut Unifah harus dibenahi oleh pemerintah dalam hal kesejahteraan guru. Ditambah lagi kesejahteraan guru honorer yang masih kurang. Kendati begitu, lanjut Unifah, pihaknya berharap agar para guru tidak menyerah dengan berbagai kondisi.

PGRI juga mendorong perubahan mindset para guru agar dapat meningkatkan kualitas mereka. “Kalau mengubah mindset guru, pejabat juga harus berubah mindsetnya. Supaya kesejahteraan guru bisa ditingkatkan,” katanya.

Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI) juga berharap pemerintah lebih meningkatkan kesejahteraan guru. Khususnya kualitas hidup para guru honorer dan swasta. Wakil Sekjen FSGI Fahriza Marta Tanjung menilai pemerintah belum sepenuhnya menerapkan ketetapan di UU mengenai Guru dan Dosen yang menyebutkan bahwa penghasilan guru harus sesuai dengan kebutuhan hidup minimumnya.

“Artinya, guru honorer dan swasta paling tidak penghasilannya sesuai dengan Upah minimum provinsi (UMP) dan upah minimum kabupaten atau kota (UMK). Tapi kenyataannya tidak begitu,” ungkap Fahriza secara terpisah.

Menurut dia, seharusnya pemerintah memiliki format tersendiri untuk mengatur gaji guru honorer dan swasta. Apalagi sekitar 50 persen guru di Indonesia merupakan guru honorer dan swasta.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2n8zYPQ
via IFTTT

PRE SCHOOL & KINDERGARTEN TEACHER - GREEN MONTESSORI SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber

MATH TEACHER - JAKARTA LANGUAGE SCHOOL

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber

GURU BAHASA INDONESIA - Xinle Learning Centre

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber

MATHEMATICS TEACHER - Beacon Academy

Lowongan - Rp8,000k - Rp13,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp8,000k - Rp13,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber

ASSISTANT TO CENTRE MANAGER - KIDZGROW INDONESIA, PT

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber

SCIENCE LABORATORY TECHNICIAN / ASSISTANT - BINA TUNAS BANGSA PLUIT

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber

SCIENCE TEACHER - CHEMISTRY - Beacon Academy

Lowongan - Rp8,000k - Rp13,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp8,000k - Rp13,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber

EARLY CHILDHOOD BRAIN TRAINER - KIDZGROW INDONESIA, PT

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber

PHYSICAL EDUCATION (PE) TEACHER - YAY.SEKOLAH KRISTEN KANAAN, (KALIDERES)

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber

GURU MIPA - PROVISI MANDIRI PRATAMA, PT

Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber

MATHEMATICS TEACHER - LEMBAGA PENDIDIKAN UNISADHUGUNA

Lowongan - Rp8,000k - Rp10,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp8,000k - Rp10,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber

MARKETING COMMUNICATION - SCHOOL LIAISON - SUN EDUCATION, PT (SUN EDUCATION GROUP)

Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber

SOCIAL SCIENCE TEACHER (GEOGRAPHY, SOCIOLOGY, INTEGRATED HUMANITIES) - BINUS SCHOOL - YAYASAN BINA NUSANTARA

Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHER - DEPOK - PT. Generasi Mumtaaz International

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 08:12:00

kunjungi sumber

SALES MARKETING STAFF - JAKARTA INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION COLLEGE, PT

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 09:49:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 09:49:00

kunjungi sumber

ADMINISTRATION STAFF - JAKARTA INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION COLLEGE, PT

Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 09:48:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 09:48:00

kunjungi sumber

PENGAJAR TETAP - GAMA UI

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 09:12:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 09:12:00

kunjungi sumber

Minggu, 26 November 2017

PENERJEMAH MANDARIN – INDONESIA – MANDARIN - SINTRA POWER ELEKTRIK, PT

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 07:36:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 07:36:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHER (Native preferable) - IPH SCHOOLS

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 03:47:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 03:47:00

kunjungi sumber

SPORT INSTRUCTOR - BINA PUTERA RAYA, PT

Lowongan - Rp4,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 03:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 03:15:00

kunjungi sumber

SCIENCE TEACHERS - IPH SCHOOLS

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 02:59:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 02:59:00

kunjungi sumber

Kindergarten Teacher Assistants - YAYASAN PANCA CEMERLANG

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 02:55:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 02:55:00

kunjungi sumber

Guru ‘Zaman Now’

Ilustrasi

Ilustrasi

SAAT Hiroshima dan Nagasaki luluh lantak oleh bom atom, Kaisar Hirohito bukan mengkhawatirkan berapa bangunan gedung yang hancur atau kekayaan yang lenyap seketika, tetapi menanyakan berapa jumlah guru yang tersisa. Saat ada yang menjawab sekitar 250 ribu guru, Hirohito pun dengan lantang berucap, Jepang akan lebih maju dari kondisi sewaktu ditaklukkan. Akhirnya, perkataan itu terbukti, pada era 60-an sampai hari ini, Jepang begitu digdaya dalam urusan teknologi dan ekonomi.

Guru, digugu dan ditiru, aksioma lama tentang tugas seorang guru dalam melahirkan generasi yang cerdas dan unggul untuk bangsa dan negara. Kisah Jepang bangkit dari nestapa bom Hiroshima dan Nagasaki, bukan karena Jepang punya harta karun, tetapi punya guru yang layak diteladani. Dari tangan-tangan guru itulah, generasi emas dalam setiap generasi lahir dan menginspirasi bagi Jepang.

Ya, menjadi guru bukan sekadar bertanggung jawab memberikan asupan pelajaran, tetapi juga harus mampu mendidik moral, etika, integritas, dan karakter. Akhir-akhir ini, sungguh sangat mencengangkan melihat budaya santun menjadi barang langka. Begitu mudahnya seorang siswa mengumpati gurunya di medsos. Ada anak yang sudah berani mengancam orang tuanya sendiri hanya gara-gara hal sepele atau sudah banyak yang muncul generasi-generasi kita (anak didik) yang tidak tahu malu memamerkan naluri berahi di dunia maya.

Atau yang lebih parah dan membuat publik jengah, hal-hal yang menabrak susila dan budaya adalah kiblat pembangun peradaban itu sendiri, yakni guru. Tidak sedikit kita dibuat cengang oleh sebagian perilaku guru yang tak pantas digugu dan ditiru. Ada guru yang tega berbuat asusila kepada siswanya.

Mungkin begitulah ketika budaya santun sudah menjadi barang langka. Menabrak etika. Sungguh, kini perilaku menyimpang bisa dilakukan oleh siapa saja, ibarat bola salju, makin menggelinding makin meluas. Sekadar menyebut contoh, perilaku itu tidak hanya dilakukan oleh anak didik atau guru, tetapi juga meluas di kalangan eksekutif, legislatif, yudikatif, bahkan oleh masyarakat luas.

Pada saat yang sama juga kita ikut menjadi saksi, sarana ibadah kita seolah hanya menjadi tempat yang tak berdampak apa-apa. Kondisi kita seperti Italia, negeri maju dan sejahtera, di gereja-gereja penuh sesak, tapi sungguh fenomena yang langka ketika kesantunan dan rasa malu sudah tidak ada, politikusnya bermasalah, sistem hukumnya dipengaruhi suap dan ancaman mafia, penjara pun penuh sesak oleh para narapidana. Kita sangat berbeda dengan negara Austria, gerejanya tidak sesak, tetapi penjaranya juga kosong. Politikusnya tak banyak masalah, kriminalitas nyaris tidak ada.

Oleh karena itu, dengan kondisi negara kita yang carut marut oleh peristiwa menyedihkan ini, kita memimpin seperti Austria atau Jepang, kalangan pendidik, para guru, bisa menjadi tempat menggantungkan harapan akan negara yang lebih baik ke depan.

Mengenai hal itu, masih sangat segar dalam ingatan, pada awal kemerdekaan hingga awal tahun 2000-an, guru begitu mulia dan diagungkan, baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat. Di sekolah, misalnya, guru seperti malaikat, sedangkan di lingkungan masyarakat guru bak nabi, baik ucapan, perbuatan, maupun pemikirannya dianggap mewakili kesantunan nabi.

Tentu posisi guru yang begitu agung itu bukanlah tanpa makna. Hal itu tak lepas dari perannya yang begitu luar biasa dalam menghasilkan generasi-generasi yang beradab dan berkarakter. Makanya, slogan “Guru; digugu dan ditiru” benar-benar melekat pada dirinya. Untuk itulah, pada setiap 25 November wajib dijadikan refleksi oleh semua guru bahwa guru punya tugas mulia untuk menuntaskan tanggung jawabnya sebagai benteng moral. Bukan sekadar hajatan seremonial.

Dalam hal ini, jika boleh memberi usul, negara kita perlu menugasi semua guru dan dosen agar setiap kali mengajar, menyisihkan waktu tiga menit untuk menyampaikan contoh-contoh nilai kehidupan yang luhur, baik dari pengalaman pribadi, keteladanan tokoh-tokoh, maupun keteladan lain. Tentu hal ini untuk mengembalikan posisi guru sebagai murabbi; pendidik, pelatih, dan pembimbing moral. Kita berharap suatu saat nanti kita seperti Jepang dan Korea Selatan. Wallahu a’lam.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2zGYD45
via IFTTT
Ilustrasi

Ilustrasi

SAAT Hiroshima dan Nagasaki luluh lantak oleh bom atom, Kaisar Hirohito bukan mengkhawatirkan berapa bangunan gedung yang hancur atau kekayaan yang lenyap seketika, tetapi menanyakan berapa jumlah guru yang tersisa. Saat ada yang menjawab sekitar 250 ribu guru, Hirohito pun dengan lantang berucap, Jepang akan lebih maju dari kondisi sewaktu ditaklukkan. Akhirnya, perkataan itu terbukti, pada era 60-an sampai hari ini, Jepang begitu digdaya dalam urusan teknologi dan ekonomi.

Guru, digugu dan ditiru, aksioma lama tentang tugas seorang guru dalam melahirkan generasi yang cerdas dan unggul untuk bangsa dan negara. Kisah Jepang bangkit dari nestapa bom Hiroshima dan Nagasaki, bukan karena Jepang punya harta karun, tetapi punya guru yang layak diteladani. Dari tangan-tangan guru itulah, generasi emas dalam setiap generasi lahir dan menginspirasi bagi Jepang.

Ya, menjadi guru bukan sekadar bertanggung jawab memberikan asupan pelajaran, tetapi juga harus mampu mendidik moral, etika, integritas, dan karakter. Akhir-akhir ini, sungguh sangat mencengangkan melihat budaya santun menjadi barang langka. Begitu mudahnya seorang siswa mengumpati gurunya di medsos. Ada anak yang sudah berani mengancam orang tuanya sendiri hanya gara-gara hal sepele atau sudah banyak yang muncul generasi-generasi kita (anak didik) yang tidak tahu malu memamerkan naluri berahi di dunia maya.

Atau yang lebih parah dan membuat publik jengah, hal-hal yang menabrak susila dan budaya adalah kiblat pembangun peradaban itu sendiri, yakni guru. Tidak sedikit kita dibuat cengang oleh sebagian perilaku guru yang tak pantas digugu dan ditiru. Ada guru yang tega berbuat asusila kepada siswanya.

Mungkin begitulah ketika budaya santun sudah menjadi barang langka. Menabrak etika. Sungguh, kini perilaku menyimpang bisa dilakukan oleh siapa saja, ibarat bola salju, makin menggelinding makin meluas. Sekadar menyebut contoh, perilaku itu tidak hanya dilakukan oleh anak didik atau guru, tetapi juga meluas di kalangan eksekutif, legislatif, yudikatif, bahkan oleh masyarakat luas.

Pada saat yang sama juga kita ikut menjadi saksi, sarana ibadah kita seolah hanya menjadi tempat yang tak berdampak apa-apa. Kondisi kita seperti Italia, negeri maju dan sejahtera, di gereja-gereja penuh sesak, tapi sungguh fenomena yang langka ketika kesantunan dan rasa malu sudah tidak ada, politikusnya bermasalah, sistem hukumnya dipengaruhi suap dan ancaman mafia, penjara pun penuh sesak oleh para narapidana. Kita sangat berbeda dengan negara Austria, gerejanya tidak sesak, tetapi penjaranya juga kosong. Politikusnya tak banyak masalah, kriminalitas nyaris tidak ada.

Oleh karena itu, dengan kondisi negara kita yang carut marut oleh peristiwa menyedihkan ini, kita memimpin seperti Austria atau Jepang, kalangan pendidik, para guru, bisa menjadi tempat menggantungkan harapan akan negara yang lebih baik ke depan.

Mengenai hal itu, masih sangat segar dalam ingatan, pada awal kemerdekaan hingga awal tahun 2000-an, guru begitu mulia dan diagungkan, baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat. Di sekolah, misalnya, guru seperti malaikat, sedangkan di lingkungan masyarakat guru bak nabi, baik ucapan, perbuatan, maupun pemikirannya dianggap mewakili kesantunan nabi.

Tentu posisi guru yang begitu agung itu bukanlah tanpa makna. Hal itu tak lepas dari perannya yang begitu luar biasa dalam menghasilkan generasi-generasi yang beradab dan berkarakter. Makanya, slogan “Guru; digugu dan ditiru” benar-benar melekat pada dirinya. Untuk itulah, pada setiap 25 November wajib dijadikan refleksi oleh semua guru bahwa guru punya tugas mulia untuk menuntaskan tanggung jawabnya sebagai benteng moral. Bukan sekadar hajatan seremonial.

Dalam hal ini, jika boleh memberi usul, negara kita perlu menugasi semua guru dan dosen agar setiap kali mengajar, menyisihkan waktu tiga menit untuk menyampaikan contoh-contoh nilai kehidupan yang luhur, baik dari pengalaman pribadi, keteladanan tokoh-tokoh, maupun keteladan lain. Tentu hal ini untuk mengembalikan posisi guru sebagai murabbi; pendidik, pelatih, dan pembimbing moral. Kita berharap suatu saat nanti kita seperti Jepang dan Korea Selatan. Wallahu a’lam.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2zGYD45
via IFTTT

Permudah Persyaratan Penerimaan CPNS Guru!

guru honorer SM3T(psmk.kemdikbud.go.id)

guru honorer SM3T(psmk.kemdikbud.go.id)

KEMENTERIAN Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) meminta Kementerian Pemberdayaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (Kemen-PANRB) untuk mempermudah persyaratan perekrutan guru Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS). Di antaranya terkait syarat mengantongi sertifikat profesi guru. Kemendikbud berharap Kemen-PANRB menangguhkan sementara kewajiban tersebut.

Pelaksana Tugas Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud Hamid Muhammad menuturkan, jika persyaratan tersebut tetap dimasukkan, Indonesia akan kekurangan jumlah guru PNS. Pasalnya, tahun depan, sebanyak 51.458 guru PNS akan pensiun. Sementara itu, guru honorer yang memenuhi semua persyaratan untuk diangkat menjadi CPNS sebanyak 2.992 orang.

Ia mengatakan, tiga syarat utama menjadi guru CPNS yakni berusia maksimal 33 tahun, mengantongi ijazah sarjana, dan lulus sertifikasi profesi guru. “Jumlah guru honorer ada tak kurang dari 750.000 orang, tapi sebagian besar dari mereka belum lulus sertifikasi. Jika syarat sertifikasi guru bisa ditangguhkan, ada sekitar 350.000 guru honorer yang siap diangkat jadi CPNS. Sehingga pada saat berusia 35 tahun, jika lulus sertifikasi bisa diangkat jadi PNS,” kata Hamid di Kantor Kemendikbud Senayan, Jakarta, Sabtu, 25 November 2017.

Ia menuturkan, perekrutan guru CPNS akan direalisasikan tahun depan. Menurut dia, penangguhan syarat lulus sertifikasi guru masih dibahas intensif bersama Kementerian Dalam Negeri dan Kementerian Keuangan. “Jadi belum final karena dalam perekrutan guru CPNS, pemerintah juga harus mengacu pada UU Guru dan Dosen. Penangguhan itu sifatnya usulan dari kami,” ujarnya.

Kemendikbud mencatat, total guru honorer yang ada saat ini mencapai 732.833 orang. Dari jumlah tersebut, sebanyak 383.609 guru mengantongi ijazah sarjana tapi belum lulus sertifikasi profesi guru. Sedangkan sebanyak 349.224 guru honorer belum pantas untuk diangkat menjadi CPNS.

Perlu duduk bersama

Mendikbud Muhadjir Effendy mengatakan, sistem otonomi daerah membuat pemerintah pusat memiliki keterbatasan terkait pengambilan kebijakan. Menurut dia, kepastian perekrutan CPNS juga harus disepakati dengan pemerintah provinsi, kota dan kabupaten. Pasalnya, untuk guru jenjang SMA sederajat, berada di bawah binaan pemerintah provinsi. Untuk SD dan SMP sederajat, menjadi tanggung jawab pemerintah kota/kabupaten.

“Jadi kaitan soal status guru itu tidak mutlak hanya di Kemendikbud. Karena itu, untuk memecahkan masalah guru ini perlu duduk bersama dengan kementerian terkait. Kemen-PANRB soal berapa jumlah yang bisa direkrut, Kemenkeu terkait masalah anggarannya. Tidak kalah penting juga dengan Kemendagri karena dengan adanya otonomi daerah,” katanya.

Ia mengatakan, pemerintah terus mengevaluasi semua kebijakan terkait upaya mewujudkan pendidikan nasional yang merata dan berkualitas, termasuk upaya untuk mensejahterakan guru. Menurut dia, harus terus meningkatkan kompetensi dan menjadi teladan bagi siswa dalam mengimplementasikan penguatan pendidikan karakter.

“Momentum HGN ini hendaknya kita jadikan sebagai refleksi apakah guru-guru kita sudah menjadi teladan bagi peserta didiknya, dan apakah kita juga sudah cukup memuliakan guru-guru kita yang telah berjuang untuk mendidik dan membentuk karakter kita sehingga menjadi pribadi tangguh dan berhasil. Peringatan HGN juga menjadi titik evaluasi yang strategis bagi pengambilan kebijakan pemerintah,” katanya.(pikiran-rakyat.com)



from Siap Belajar http://ift.tt/2ACdRay
via IFTTT
guru honorer SM3T(psmk.kemdikbud.go.id)

guru honorer SM3T(psmk.kemdikbud.go.id)

KEMENTERIAN Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) meminta Kementerian Pemberdayaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (Kemen-PANRB) untuk mempermudah persyaratan perekrutan guru Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS). Di antaranya terkait syarat mengantongi sertifikat profesi guru. Kemendikbud berharap Kemen-PANRB menangguhkan sementara kewajiban tersebut.

Pelaksana Tugas Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud Hamid Muhammad menuturkan, jika persyaratan tersebut tetap dimasukkan, Indonesia akan kekurangan jumlah guru PNS. Pasalnya, tahun depan, sebanyak 51.458 guru PNS akan pensiun. Sementara itu, guru honorer yang memenuhi semua persyaratan untuk diangkat menjadi CPNS sebanyak 2.992 orang.

Ia mengatakan, tiga syarat utama menjadi guru CPNS yakni berusia maksimal 33 tahun, mengantongi ijazah sarjana, dan lulus sertifikasi profesi guru. “Jumlah guru honorer ada tak kurang dari 750.000 orang, tapi sebagian besar dari mereka belum lulus sertifikasi. Jika syarat sertifikasi guru bisa ditangguhkan, ada sekitar 350.000 guru honorer yang siap diangkat jadi CPNS. Sehingga pada saat berusia 35 tahun, jika lulus sertifikasi bisa diangkat jadi PNS,” kata Hamid di Kantor Kemendikbud Senayan, Jakarta, Sabtu, 25 November 2017.

Ia menuturkan, perekrutan guru CPNS akan direalisasikan tahun depan. Menurut dia, penangguhan syarat lulus sertifikasi guru masih dibahas intensif bersama Kementerian Dalam Negeri dan Kementerian Keuangan. “Jadi belum final karena dalam perekrutan guru CPNS, pemerintah juga harus mengacu pada UU Guru dan Dosen. Penangguhan itu sifatnya usulan dari kami,” ujarnya.

Kemendikbud mencatat, total guru honorer yang ada saat ini mencapai 732.833 orang. Dari jumlah tersebut, sebanyak 383.609 guru mengantongi ijazah sarjana tapi belum lulus sertifikasi profesi guru. Sedangkan sebanyak 349.224 guru honorer belum pantas untuk diangkat menjadi CPNS.

Perlu duduk bersama

Mendikbud Muhadjir Effendy mengatakan, sistem otonomi daerah membuat pemerintah pusat memiliki keterbatasan terkait pengambilan kebijakan. Menurut dia, kepastian perekrutan CPNS juga harus disepakati dengan pemerintah provinsi, kota dan kabupaten. Pasalnya, untuk guru jenjang SMA sederajat, berada di bawah binaan pemerintah provinsi. Untuk SD dan SMP sederajat, menjadi tanggung jawab pemerintah kota/kabupaten.

“Jadi kaitan soal status guru itu tidak mutlak hanya di Kemendikbud. Karena itu, untuk memecahkan masalah guru ini perlu duduk bersama dengan kementerian terkait. Kemen-PANRB soal berapa jumlah yang bisa direkrut, Kemenkeu terkait masalah anggarannya. Tidak kalah penting juga dengan Kemendagri karena dengan adanya otonomi daerah,” katanya.

Ia mengatakan, pemerintah terus mengevaluasi semua kebijakan terkait upaya mewujudkan pendidikan nasional yang merata dan berkualitas, termasuk upaya untuk mensejahterakan guru. Menurut dia, harus terus meningkatkan kompetensi dan menjadi teladan bagi siswa dalam mengimplementasikan penguatan pendidikan karakter.

“Momentum HGN ini hendaknya kita jadikan sebagai refleksi apakah guru-guru kita sudah menjadi teladan bagi peserta didiknya, dan apakah kita juga sudah cukup memuliakan guru-guru kita yang telah berjuang untuk mendidik dan membentuk karakter kita sehingga menjadi pribadi tangguh dan berhasil. Peringatan HGN juga menjadi titik evaluasi yang strategis bagi pengambilan kebijakan pemerintah,” katanya.(pikiran-rakyat.com)



from Siap Belajar http://ift.tt/2ACdRay
via IFTTT

FULL TIME TEACHERS - KINDERFIELD SCHOOL

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 12:48:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 12:48:00

kunjungi sumber

EDUCATION CONSULTANT AND MARKETING - SURYAMAS DUTAMAKMUR, Tbk, PT

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 12:29:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 12:29:00

kunjungi sumber

ELEMENTARY TEACHER - SURYAMAS DUTAMAKMUR, Tbk, PT

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 12:29:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 12:29:00

kunjungi sumber

PRE SCHOOL TEACHER - SURYAMAS DUTAMAKMUR, Tbk, PT

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 12:29:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 12:29:00

kunjungi sumber

GURU OLAHRAGA - SURYAMAS DUTAMAKMUR, Tbk, PT

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 12:29:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 27 Nov 2017 12:29:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHERS FOR EF SCHOOLS IN TANGERANG CITY - ENGLISH FIRST

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:04:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:04:00

kunjungi sumber

COUNSELOR FOR SECONDARY - PELANGI KASIH SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:04:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:04:00

kunjungi sumber

GURU BIDANG STUDI ( ENGLISH ) - INTERNATIONAL ISLAMIC EDUCATION COUNCIL, PT

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:04:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:04:00

kunjungi sumber

GURU ASRAMA - INTERNATIONAL ISLAMIC EDUCATION COUNCIL, PT

Lowongan - Rp4,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:04:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:04:00

kunjungi sumber

PRE-SCHOOL TEACHER AND ASISSTANT - BINA BANGSA SCHOOL

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:04:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:04:00

kunjungi sumber

KINDERGARTEN-ELEMENTARY-HOMEROOM TEACHER (HT) & TEACHER ASSISTANT (TA) - SEKOLAH NOAH

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:04:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:04:00

kunjungi sumber

SCIENCE OR MATH TEACHER - EDUCATION - Calculus

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:04:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:04:00

kunjungi sumber

GURU PKN - SEKOLAH KRISTEN TUNAS HARAPAN

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:04:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:04:00

kunjungi sumber

HEAD TEACHER & ASSISTANT TEACHER - BAMBINO PRESCHOOL

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:04:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:04:00

kunjungi sumber

SECONDARY ENGLISH TEACHER - PENABUR INTERNATIONAL

Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber

BAHASA INDONESIA TEACHER - Beacon Academy

Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber

KINDERGARTEN TEACHER - John Paul's School

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber

MATHEMATICS TEACHER FOR ELEMENTARY - John Paul's School

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber

PHYSICAL EDUCATION TEACHER (COACH) FOR ELEMENTARY - John Paul's School

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber

LIBRARIAN - BINA PUTERA RAYA, PT

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber

GURU PRESCHOOL - NURSERY (ENGLISH) - NATION FIRST SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber

MANDARIN TEACHER FOR KINDERGARTEN AND SECONDARY - John Paul's School

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber

SECONDARY MATHEMATICS TEACHER - PENABUR INTERNATIONAL

Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber

TECHNOLOGY TEACHER - Beacon Academy

Lowongan - Rp8,000k - Rp13,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp8,000k - Rp13,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber

PRESCHOOL / KINDERGARTEN TEACHER - KINDERWORLD MONTESSORI

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber

MATH TUTOR FOR PRIMARY (SD) - THE STUDY ROOM

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber

LECTURERS FOR SURABAYA - JAKARTA INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION COLLEGE, PT

Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber

ELEMENTARY TEACHER - GREEN MONTESSORI SCHOOL

Lowongan - Rp4,000k - Rp5,000k, 4 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp5,000k, 4 thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber

INTERNSHIP - TEACHING ASSISTANT FOR EF ENGLISH FIRST TANGERANG - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber

FRESH GRADUATE WANTED (TRAINING DEVELOPMENT PROGRAM) - 3.0 ORGANIZATION

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber

PHYSICS TUTOR FOR SECONDARY (SMP - SMA) - THE STUDY ROOM

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 26 Nov 2017 07:03:00

kunjungi sumber

Sabtu, 25 November 2017

Guru Diajak Ubah Sikap dan Mental dalam Mendidik Siswa

Ilustrasi

Ilustrasi

PEMERINTAH  tidak menutup mata atas fakta adanya guru yang menjalani profesi sekadar untuk mendapat lapangan kerja, bukan pengabdian.

Fenomena itu berdampak tidak baik bagi pembentukan karakter siswa. Salah satu contohnya, guru tidak hadir di kelas, padahal telah mendapat tunjangan mengajar.

Berdasarkan kajian World Bank, peningkatan tunjangan profesi guru tidak berdampak langsung pada peningkatan profesionalitas mereka.

“Para guru harus mengubah sikap dan cara berpikir bahwa mereka adalah seorang guru, bukan sekadar ‘tukang batu’ yang bekerja dengan modal fisik,” ujar Direktur Pembinaan Guru Pendidikan Dasar Anas M Adam di Hotel Ambara, Kamis (23/11/2017) malam.
Anas M Adam yang berbicara dalam pembukaan seminar nasional bertema “Membangun Pendidikan Karakter Melalui Keteladanan Guru Pendidikan Dasar” itu mengatakan bahwa guru bertugas mendidik siswa berarti membentuk pribadi-pribadi manusia.

Dengan tugas itu, kata Anas, guru harus mau memacu diri untuk meningkatkan kemampuan mengajar.

Terlebih lagi, saat ini, penguatan pendidikan karakter menjadi program prioritas pemerintah. Pendidikan karakter diterapkan secara terintegrasi dalam mata pelajaran dan keseharian.

Nilai-nilai baik diterapkan sehari-hari di lingkungan sekolah agar menjadi kebiasaan. Sikap dan perilaku guru sebagai pendidik menjadi kunci pembentukan karakter. Dengan demikian, guru harus bisa memberi keteladanan dalam keseharian agar anak berkarakter baik.

“Jangan sampai guru justru memberi contoh yang tidak baik. Misalnya, memberi jawaban saat anak melaksanakan ujian nasional. Itu justru menipu anak untuk mengenali dan menerima diri mereka apa adanya,” katanya.

Bantuan yang diberikan guru kepada siswanya tersebut justru menjerumuskan anak untuk malas belajar dan tidak mau bekerja keras.

“Kenapa banyak korupsi? Karena anak dididik tidak benar, tidak jujur, dengan penipuan nilai ujian,” katanya.

Peringatan Hari Guru Nasional tahun ini mengangkat tema “Membangun Pendidikan Karakter Melalui Keteladanan Guru.”

Puncak peringatan Hari Guru dirayakan dengan upacara yang akan dipimpin oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Muhadjir Effendy di kantor Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Sabtu (25/11/2017).

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan sendiri mengajak seribu guru dan tenaga kependidikan dari semua provinsi di Indonesia untuk menjadi peserta peringatan Hari Guru Nasional yang berlangsung pada 23-25 November 2017 itu.(edukasi.kompas.com)



from Siap Belajar http://ift.tt/2jozEaS
via IFTTT
Ilustrasi

Ilustrasi

PEMERINTAH  tidak menutup mata atas fakta adanya guru yang menjalani profesi sekadar untuk mendapat lapangan kerja, bukan pengabdian.

Fenomena itu berdampak tidak baik bagi pembentukan karakter siswa. Salah satu contohnya, guru tidak hadir di kelas, padahal telah mendapat tunjangan mengajar.

Berdasarkan kajian World Bank, peningkatan tunjangan profesi guru tidak berdampak langsung pada peningkatan profesionalitas mereka.

“Para guru harus mengubah sikap dan cara berpikir bahwa mereka adalah seorang guru, bukan sekadar ‘tukang batu’ yang bekerja dengan modal fisik,” ujar Direktur Pembinaan Guru Pendidikan Dasar Anas M Adam di Hotel Ambara, Kamis (23/11/2017) malam.
Anas M Adam yang berbicara dalam pembukaan seminar nasional bertema “Membangun Pendidikan Karakter Melalui Keteladanan Guru Pendidikan Dasar” itu mengatakan bahwa guru bertugas mendidik siswa berarti membentuk pribadi-pribadi manusia.

Dengan tugas itu, kata Anas, guru harus mau memacu diri untuk meningkatkan kemampuan mengajar.

Terlebih lagi, saat ini, penguatan pendidikan karakter menjadi program prioritas pemerintah. Pendidikan karakter diterapkan secara terintegrasi dalam mata pelajaran dan keseharian.

Nilai-nilai baik diterapkan sehari-hari di lingkungan sekolah agar menjadi kebiasaan. Sikap dan perilaku guru sebagai pendidik menjadi kunci pembentukan karakter. Dengan demikian, guru harus bisa memberi keteladanan dalam keseharian agar anak berkarakter baik.

“Jangan sampai guru justru memberi contoh yang tidak baik. Misalnya, memberi jawaban saat anak melaksanakan ujian nasional. Itu justru menipu anak untuk mengenali dan menerima diri mereka apa adanya,” katanya.

Bantuan yang diberikan guru kepada siswanya tersebut justru menjerumuskan anak untuk malas belajar dan tidak mau bekerja keras.

“Kenapa banyak korupsi? Karena anak dididik tidak benar, tidak jujur, dengan penipuan nilai ujian,” katanya.

Peringatan Hari Guru Nasional tahun ini mengangkat tema “Membangun Pendidikan Karakter Melalui Keteladanan Guru.”

Puncak peringatan Hari Guru dirayakan dengan upacara yang akan dipimpin oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Muhadjir Effendy di kantor Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Sabtu (25/11/2017).

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan sendiri mengajak seribu guru dan tenaga kependidikan dari semua provinsi di Indonesia untuk menjadi peserta peringatan Hari Guru Nasional yang berlangsung pada 23-25 November 2017 itu.(edukasi.kompas.com)



from Siap Belajar http://ift.tt/2jozEaS
via IFTTT

PGRI Desak Pemerintah Angkat Guru Honorer jadi ASN

Demo guru honorer K2 .( republika.co.id)

Demo guru honorer K2 .( republika.co.id)

PERSATUAN  Guru Republik Indonesia (PGRI) mendorong pemerintah agar mengutamakan guru honorer untuk diangkat menjadi aparatur sipil negara (ASN). Pasalnya, guru honorer sudah mengabdi dan terbukti memenuhi beragam persyaratan, seperti mengantongi ijazah sarjana dan lolos sertifikasi pendidikan guru. Perekrutan menjadi ASN sangat penting untuk kesejahteraan dan perlindungan terhadap guru.

Ketua Umum Pengurus Besar PGRI Unifah Rosyidi menuturkan, sekitar 46% guru masih berstatus honorer. Total guru se-Indonesia sekitar 1 juta orang. Menurut dia, pengangkatan menjadi ASN diharapkan mampu meningkatkan profesionalitas guru. “Profesionalisme guru belum sempurna, kesejahteraan dan perlindungan kepada guru juga belum sepenuhnya tercapai. Kami terus memperjuangkan tiga hal itu,” ucap Unifah saat berziarah ke Taman Makam Pahlawan Kalibata, Jakarta, Jumat 24 November 2017.

Unifah menuturkan, peningkatan kualitas guru bukan hanya dilihat dari sisi kesejahteraannya. Tetapi juga pembenahan sistem pendidikan nasional dari pemerintah. Menurut dia, kewajiban guru adalah terus belajar agar bisa menyesuaikan diri dengan perubahan zaman. “Tapi kami juga mohon perubahan itu tidak hanya guru tetapi semua pemangku kebijakan pusat dan daerah harus berubah mindsetnya bagaimana caranya melihat guru bukan sebagai objek tetapi pihak yang harus dilindungi,” katanya.

Pelaksana Tugas Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud Hamid Muhammad mengatakan, pada tahun depan pemerintah akan mempertimbangkan untuk merekrut guru baru, dengan skema Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (P3K). Pemerintah juga mempertimbangkan merekrut sebanyak 2.992 guru honorer untuk menjadi ASN. “Nanti apakah mau bentuknya P3K atau ASN masih dibicarakan dengan kementerian dan lembaga terkait. Bersama KemenpanRB, Badan Kepegawaian Negara dan Kemendagri,” kata Hamid

Hamid menjelaskan, para guru honorer itu pantas direktut karena sudah berusia hampir 33 tahun, mengantongi sertifikat pendidikan dan ijasah sarjana. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mencatat, total guru honorer yang ada saat ini mencapai 732.833 orang.

Dari jumlah tersebut, sebanyak 383.609 guru mengantongi ijasah sarjana tapi belum lulus sertifikasi pendidikan guru, sedangkan sebanyak 349.224 guru honorer lainnya tidak pantas untuk diangkat menjadi PNS karena tak memenuhi syarat UU Nomor 5 Tahun 2014 tentang Apartur Sipil Negara (ASN). “Guru P3K untuk ditempatkan di daerah terdepan, terluar dan terpencil,” katanya.

HUT ke-72

Ziarah ke TMP Kalibata merupakan serangkaian kegiatan PGRI dalam rangka memperingati Hari Guru Nasional ke-72 yang tepat jatuh pada hari ini. Unifah menuturkan, apa yang dicita-citakan PGRI belum semuanya tercapai, terutama perihal kesejahteraan. “Memperjuangkan guru honorer menjadi pekerjaan rumah terbesar PGRI. Kesejahteraan guru bukan semata untuk guru, tapi juga untuk masa depan bangsa dan meningkatkan kualitas pendidikan nasional,” katanya.

Selain berziarah ke makam pahlawan, ratusan guru di bawah binaan PGRI juga nyekar ke makam beberapa tokoh guru. Di antaranya, makam mantan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan sekaligus mantan mantan ketua umum PB PGRI Sumantri Brodjonegoro. Para guru tersebut juga berziarah ke makam mantan anggota MPRS RME Subiadinata dan mantan menteri agama Mochamad Dahlan, dan pahlawan revolusi Ahmad Yani.

“Dari rangkaian kegiatan ini, kami mengingatkan para guru untuk terus menghormati para pahlawan sehingga nanti bisa bercerita kepada siswa soal sejarah bangsa. Kegiatan lainnya sungguh banyak. Mulai lomba dari PGRI cabang kabulaten dan kota hingga provinsi dan nasional. HUT HGN ini berbarengan dengan HUT PGRI. Saya berharap guru terus berkarya dan meningkatkan solidaritas. Ikut bersama pemerintah melawan hoaks,” katanya.(pikiran-rakyat.com)



from Siap Belajar http://ift.tt/2n7EXk7
via IFTTT
Demo guru honorer K2 .( republika.co.id)

Demo guru honorer K2 .( republika.co.id)

PERSATUAN  Guru Republik Indonesia (PGRI) mendorong pemerintah agar mengutamakan guru honorer untuk diangkat menjadi aparatur sipil negara (ASN). Pasalnya, guru honorer sudah mengabdi dan terbukti memenuhi beragam persyaratan, seperti mengantongi ijazah sarjana dan lolos sertifikasi pendidikan guru. Perekrutan menjadi ASN sangat penting untuk kesejahteraan dan perlindungan terhadap guru.

Ketua Umum Pengurus Besar PGRI Unifah Rosyidi menuturkan, sekitar 46% guru masih berstatus honorer. Total guru se-Indonesia sekitar 1 juta orang. Menurut dia, pengangkatan menjadi ASN diharapkan mampu meningkatkan profesionalitas guru. “Profesionalisme guru belum sempurna, kesejahteraan dan perlindungan kepada guru juga belum sepenuhnya tercapai. Kami terus memperjuangkan tiga hal itu,” ucap Unifah saat berziarah ke Taman Makam Pahlawan Kalibata, Jakarta, Jumat 24 November 2017.

Unifah menuturkan, peningkatan kualitas guru bukan hanya dilihat dari sisi kesejahteraannya. Tetapi juga pembenahan sistem pendidikan nasional dari pemerintah. Menurut dia, kewajiban guru adalah terus belajar agar bisa menyesuaikan diri dengan perubahan zaman. “Tapi kami juga mohon perubahan itu tidak hanya guru tetapi semua pemangku kebijakan pusat dan daerah harus berubah mindsetnya bagaimana caranya melihat guru bukan sebagai objek tetapi pihak yang harus dilindungi,” katanya.

Pelaksana Tugas Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud Hamid Muhammad mengatakan, pada tahun depan pemerintah akan mempertimbangkan untuk merekrut guru baru, dengan skema Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (P3K). Pemerintah juga mempertimbangkan merekrut sebanyak 2.992 guru honorer untuk menjadi ASN. “Nanti apakah mau bentuknya P3K atau ASN masih dibicarakan dengan kementerian dan lembaga terkait. Bersama KemenpanRB, Badan Kepegawaian Negara dan Kemendagri,” kata Hamid

Hamid menjelaskan, para guru honorer itu pantas direktut karena sudah berusia hampir 33 tahun, mengantongi sertifikat pendidikan dan ijasah sarjana. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mencatat, total guru honorer yang ada saat ini mencapai 732.833 orang.

Dari jumlah tersebut, sebanyak 383.609 guru mengantongi ijasah sarjana tapi belum lulus sertifikasi pendidikan guru, sedangkan sebanyak 349.224 guru honorer lainnya tidak pantas untuk diangkat menjadi PNS karena tak memenuhi syarat UU Nomor 5 Tahun 2014 tentang Apartur Sipil Negara (ASN). “Guru P3K untuk ditempatkan di daerah terdepan, terluar dan terpencil,” katanya.

HUT ke-72

Ziarah ke TMP Kalibata merupakan serangkaian kegiatan PGRI dalam rangka memperingati Hari Guru Nasional ke-72 yang tepat jatuh pada hari ini. Unifah menuturkan, apa yang dicita-citakan PGRI belum semuanya tercapai, terutama perihal kesejahteraan. “Memperjuangkan guru honorer menjadi pekerjaan rumah terbesar PGRI. Kesejahteraan guru bukan semata untuk guru, tapi juga untuk masa depan bangsa dan meningkatkan kualitas pendidikan nasional,” katanya.

Selain berziarah ke makam pahlawan, ratusan guru di bawah binaan PGRI juga nyekar ke makam beberapa tokoh guru. Di antaranya, makam mantan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan sekaligus mantan mantan ketua umum PB PGRI Sumantri Brodjonegoro. Para guru tersebut juga berziarah ke makam mantan anggota MPRS RME Subiadinata dan mantan menteri agama Mochamad Dahlan, dan pahlawan revolusi Ahmad Yani.

“Dari rangkaian kegiatan ini, kami mengingatkan para guru untuk terus menghormati para pahlawan sehingga nanti bisa bercerita kepada siswa soal sejarah bangsa. Kegiatan lainnya sungguh banyak. Mulai lomba dari PGRI cabang kabulaten dan kota hingga provinsi dan nasional. HUT HGN ini berbarengan dengan HUT PGRI. Saya berharap guru terus berkarya dan meningkatkan solidaritas. Ikut bersama pemerintah melawan hoaks,” katanya.(pikiran-rakyat.com)



from Siap Belajar http://ift.tt/2n7EXk7
via IFTTT

KINDERGARTEN TEACHERS & ASSISTANT TEACHERS - GLOBAL MONTESSORI SCHOOL

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:07:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:07:00

kunjungi sumber

P1 OR P2 SELF CONTENT PRIMARY TEACHER (FOR MATH, SCIENCE AND ENGLISH SUBJECT) - PELANGI KASIH SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:07:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:07:00

kunjungi sumber

A CHEMISTRY TEACHER OR LABORATORY TECHNICIAN - JAKARTA NANYANG SCHOOL

Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:07:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:07:00

kunjungi sumber

MARKETING OFFICER - SINGAPORE SCHOOL, PANTAI INDAH KAPUK

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:07:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:07:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHERS FOR EF SCHOOLS IN TANJUNG DUREN - ENGLISH FIRST

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:07:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:07:00

kunjungi sumber

MANDARIN TEACHER - DISCOVERY ZONE PRE-SCHOOL

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:07:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:07:00

kunjungi sumber

NATIVE ENGLISH LANGUAGE TEACHER - GLOBAL ISLAMIC SCHOOL

Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

TEMPORARY ECE TEACHERS - SEKOLAH VICTORY PLUS

Lowongan - Rp5,000k - Rp6,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp6,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

MENTOR BIMBINGAN BELAJAR - SMART EDUCATION

Lowongan - Rp2,500k - Rp3,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp3,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

ENGLISH PRESCHOOL TEACHER / ASSISTANT TEACHER / 2017-2018 - SUNSMILE KIDS - GREEN LAKE

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

INTERNSHIP - TEACHING ASSISTANT FOR EF SCHOOLS IN PLUIT - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

IELTS PREPARATION TEACHER - Qualify Me!

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHER - YAY. PENDIDIKAN BUKIT SION (SEKOLAH BUKIT SION)

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

INTERNATIONAL MONTESSORI PRESCHOOL TEACHER KELAPA GADING & PIK - MONTESSORI GADING PERMATA SCHOOL

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

MANDARIN TEACHER - PENDIDIKAN ANAK MAKMUR JAYA, PT

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHER (NATIVE SPEAKERS FROM USA, UK) - GLOBAL SEVILLA SCHOOL

Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

MATH TEACHER (CHECKPOINT & IGCSE) - GLOBAL SEVILLA SCHOOL

Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

VISUAL ART TEACHER - GLOBAL SEVILLA SCHOOL

Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

KG TEACHER - GLOBAL SEVILLA SCHOOL

Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

PRINCIPAL - SERENITY PRESCHOOL & KINDERGARTEN

Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHER - Modern Tadika Puri

Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

SCIENCE TEACHER - PENDIDIKAN ANAK MAKMUR JAYA, PT

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

MATHS TEACHER - PENDIDIKAN ANAK MAKMUR JAYA, PT

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

MANDARIN TEACHER FOR SECONDARY - PELANGI KASIH SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

MUSIC TEACHER - YAYASAN BINA NUSANTARA

Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

GEOGRAPHY TEACHER FOR SECONDARY - PELANGI KASIH SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 25 Nov 2017 06:06:00

kunjungi sumber

Jumat, 24 November 2017

Kemendikbud dan Asosiasi Profesi Guru Bersama-sama Jawab Persoalan Guru

Ilustrasi

Ilustrasi

PERSOALAN guru dan tenaga kependidikan masih menjadi perhatian yang terus diupayakan solusinya oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) bersama asosiasi profesi guru (APG) di Indonesia.  Setidaknya ada tiga masalah utama yang terjadi pada guru dan tenaga kependidikan, yaitu distribusi, kompetensi, dan kesejahteraan.

Direktur Pembinaan Guru Pendidikan Menengah, Direktorat Jendela Guru dan Tenaga Kependidikan, Kemendikbud, Sri Renani mengatakan, jika tidak memperhitungkan guru honorer, jumlah kekurangan guru PNS di sekolah negeri mencapai 988.133 guru. Jumlah kekurangan guru terbanyak terjadi pada SD, yaitu sebesar 460.542 guru.

Menurutnya, masalah kekurangan guru ini terjadi karena distribusi guru yang tidak merata. Guru banyak berkumpul di kota/kabupaten besar. “Selain itu, ada juga yang pensiun, meninggal, mutasi, dan promosi atau diangkat sebagai pejabat, sehingga terjadi kekurangan jumlah guru PNS di sekolah negeri ,” tutur Renani dalam sebuah bincang televisi di Jakarta, Kamis (23/11).

Masalah kedua, yaitu kompetensi. Berdasarkan hasil Uji Kompetensi Guru (UKG) 2015, ada sekitar 2,6 juta guru yang diuji dan hasilnya rata-rata nilai UKG mencapai  5.67 dari target rencana strategis (renstra) sebesar 5.5. “Alhamdulillah target ini terpenuhi. Namun, pada 2016 dilaksanakan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yang menyasar sekitar 460 ribu guru dan saat dites akhir, dari target renstra 6.5, hasilnya rata-rata nilai tes itu 6.49. Kurang sedikit lagi,” jelas Renani.

Sementara pada tahun 2017, target renstra nilai akhir guru-guru yang telah mengikuti PKB sebesar 7. “Ini yang masih dalam proses. Dan target renstra ini akan terus ditingkatkan hingga tahun 2019 mencapai nilai 8. Kita berharap guru-guru kita mencapai nilai seperti yang ditargetkan,” tambahnya.

Persoalan Guru Non-PNS

Renani menyebut, persoalan kesejahteraan guru yang masih menjadi pekerjaan rumah (PR) adalah untuk guru-guru dengan status bukan PNS. “Mereka masih belum diberi imbalan yang layak, karena sebagian besar sekolah masih memberikan gaji berdasarkan (anggaran dari) Bantuan Operasional Sekolah (BOS),” kata Renani.

Ia menambahkan, ketiga persoalan guru dan tenaga kependidikan itu bukanlah semata tanggung jawab Kemendikbud, melainkan juga pemerintah daerah maupun masyarakat, termasuk asosiasi profesi guru. “Dialog dengan para mitra Kemendikbud kami lakukan untuk terus melakukan perbaikan dan penyempurnaan. Peraturan-peraturan terkait guru dan tenaga kependidikan sudah lengkap, tinggal implementasinya. Mitra kami itu ada 37 organisasi profesi guru, semua memberikan masukan untuk perbaikan kualitas dan kompetensi guru,” ujarnya.

Sekretaris Jenderal Pengurus Besar Persatuan Guru Republik Indonesia (PB PGRI), Qudrat Nugraha mengatakan, masalah guru bukan hanya tanggung jawab Kemendikbud, tetapi juga semua pemangku kepentingan di bidang pendidikan. “Saya berterima kasih kepada pemerintah daerah yang sudah perhatian kepada guru. Para guru ini diberikan tambahan penghasilan sesuai dengan kekuatan anggaran daerahnya masing-masing. Masalah guru adalah masalah bangsa, jadi semua pihak punya tanggung jawab akan hal itu,” katanya.

Sementara itu, Ketua Umum Pengurus Pusat Ikatan Guru Indonesia (PP IGI), Muhammad Ramli Rahim, mengatakan, dunia pendidikan tidaklah mudah. Sejumlah persoalan terjadi pada guru, tenaga kependidikan, peserta didik, maupun sekolah. “Untuk itu kerja sama dari semua pihak diperlukan dalam menjawab persoalan-persoalan di bidang pendidikan,” imbuhnya. (kemdikbud.go.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2zB1Wtq
via IFTTT
Ilustrasi

Ilustrasi

PERSOALAN guru dan tenaga kependidikan masih menjadi perhatian yang terus diupayakan solusinya oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) bersama asosiasi profesi guru (APG) di Indonesia.  Setidaknya ada tiga masalah utama yang terjadi pada guru dan tenaga kependidikan, yaitu distribusi, kompetensi, dan kesejahteraan.

Direktur Pembinaan Guru Pendidikan Menengah, Direktorat Jendela Guru dan Tenaga Kependidikan, Kemendikbud, Sri Renani mengatakan, jika tidak memperhitungkan guru honorer, jumlah kekurangan guru PNS di sekolah negeri mencapai 988.133 guru. Jumlah kekurangan guru terbanyak terjadi pada SD, yaitu sebesar 460.542 guru.

Menurutnya, masalah kekurangan guru ini terjadi karena distribusi guru yang tidak merata. Guru banyak berkumpul di kota/kabupaten besar. “Selain itu, ada juga yang pensiun, meninggal, mutasi, dan promosi atau diangkat sebagai pejabat, sehingga terjadi kekurangan jumlah guru PNS di sekolah negeri ,” tutur Renani dalam sebuah bincang televisi di Jakarta, Kamis (23/11).

Masalah kedua, yaitu kompetensi. Berdasarkan hasil Uji Kompetensi Guru (UKG) 2015, ada sekitar 2,6 juta guru yang diuji dan hasilnya rata-rata nilai UKG mencapai  5.67 dari target rencana strategis (renstra) sebesar 5.5. “Alhamdulillah target ini terpenuhi. Namun, pada 2016 dilaksanakan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yang menyasar sekitar 460 ribu guru dan saat dites akhir, dari target renstra 6.5, hasilnya rata-rata nilai tes itu 6.49. Kurang sedikit lagi,” jelas Renani.

Sementara pada tahun 2017, target renstra nilai akhir guru-guru yang telah mengikuti PKB sebesar 7. “Ini yang masih dalam proses. Dan target renstra ini akan terus ditingkatkan hingga tahun 2019 mencapai nilai 8. Kita berharap guru-guru kita mencapai nilai seperti yang ditargetkan,” tambahnya.

Persoalan Guru Non-PNS

Renani menyebut, persoalan kesejahteraan guru yang masih menjadi pekerjaan rumah (PR) adalah untuk guru-guru dengan status bukan PNS. “Mereka masih belum diberi imbalan yang layak, karena sebagian besar sekolah masih memberikan gaji berdasarkan (anggaran dari) Bantuan Operasional Sekolah (BOS),” kata Renani.

Ia menambahkan, ketiga persoalan guru dan tenaga kependidikan itu bukanlah semata tanggung jawab Kemendikbud, melainkan juga pemerintah daerah maupun masyarakat, termasuk asosiasi profesi guru. “Dialog dengan para mitra Kemendikbud kami lakukan untuk terus melakukan perbaikan dan penyempurnaan. Peraturan-peraturan terkait guru dan tenaga kependidikan sudah lengkap, tinggal implementasinya. Mitra kami itu ada 37 organisasi profesi guru, semua memberikan masukan untuk perbaikan kualitas dan kompetensi guru,” ujarnya.

Sekretaris Jenderal Pengurus Besar Persatuan Guru Republik Indonesia (PB PGRI), Qudrat Nugraha mengatakan, masalah guru bukan hanya tanggung jawab Kemendikbud, tetapi juga semua pemangku kepentingan di bidang pendidikan. “Saya berterima kasih kepada pemerintah daerah yang sudah perhatian kepada guru. Para guru ini diberikan tambahan penghasilan sesuai dengan kekuatan anggaran daerahnya masing-masing. Masalah guru adalah masalah bangsa, jadi semua pihak punya tanggung jawab akan hal itu,” katanya.

Sementara itu, Ketua Umum Pengurus Pusat Ikatan Guru Indonesia (PP IGI), Muhammad Ramli Rahim, mengatakan, dunia pendidikan tidaklah mudah. Sejumlah persoalan terjadi pada guru, tenaga kependidikan, peserta didik, maupun sekolah. “Untuk itu kerja sama dari semua pihak diperlukan dalam menjawab persoalan-persoalan di bidang pendidikan,” imbuhnya. (kemdikbud.go.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2zB1Wtq
via IFTTT

Guru Diminta Biasakan Anak Membaca Buku

Ilustrasi(m.tempo.co)

Ilustrasi(m.tempo.co)

KEPALA  Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kota Mataram Hj Siti Miftahayatun meminta guru membiasakan anak membaca buku sebagai salah satu upaya meningkatkan minat baca.

“Jadi kalau anak-anak diberikan tugas, jangan diberikan tugas mencari bahan di internet melalui handphone (HP), tapi arahkan mencari bahan di buku sehingga mereka bisa datang ke perpustakaan,” katanya di Mataram, Nusa Tenggara Barat, Jumat (24/11).

Menurutnya, membaca buku jauh lebih sehat dibandingkan dengan membaca melalui HP, sebab penggunaan HP bisa menimbulkan dampak yang cukup berbahaya bagi kesehatan. “Mungkin itu menjadi salah satu penyebab kenapa anak-anak sekarang banyak berkaca mata,” ujarnya.

Oleh karena itu, lanjutnya, selain untuk meningkatkan kesehatan, peran guru meningkatkan minat baca juga sangat penting sehingga guru diminta mengarahkan anak-anak agar giat mencari buku dengan datang ke perpustakaan atau ke taman baca.

Meskipun, katanya, dari hasil evaluasi yang dilakukan terhadap minat baca masyarakat, saat ini sudah mengalami peningkatan signifikan, tapi minat baca harus terus ditingkatkan. “Jika dibandingkan tahun 2016, minat baca masyarakat saat ini meningkat hingga 50 persen,” sebutnya.

Peningkatan itu dapat dilihat dari beberapa indikator, di antaranya tingginya tingkat kunjungan di taman baca masyarakat (TBM), tingginya tingkat buku yang dipinjam, pembuatan kartu anggota dan tingkat kunjungan ke perpustakaan. “Jika tahun lalu tingkat kunjungan dalam sehari hanya 15-20 orang, sekarang mencapai 100-150 per hari,” katanya.

Dikatakan, tingginya tingkat kunjungan saat ini setelah pihaknya membuat terobosan untuk meningkatkan kunjungan anak ke perpustakaan bekerja sama dengan sekolah dan menjadwalkan kunjungan ke perpustakaan. “Jadi anak-anak bisa lebih lama berada di perpustakaan, termasuk guru dan orang tua mereka menjadi tahu kondisi perpustakaan,” katanya.

Menurutnya, terobosan yang dilakukan itu dinilai cukup efektif, dan terbukti banyak permintaan kunjungan dari sekolah baik tingkat taman kanak-kanak, pendidikan anak usia dini (PAUD) dan tingkat sekolah dasar.

Alhamdulillah terobosan kami itu bisa berjalan dengan baik. Kami yakin jumlah anak yang berkunjung ke perpustakaan akan terus meningkat apalagi setelah kita melakukan penataan ruang anak tahun depan sekaligus mewujudkan Mataram sebagai kota layak anak,” katanya.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2Bj1T2y
via IFTTT
Ilustrasi(m.tempo.co)

Ilustrasi(m.tempo.co)

KEPALA  Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kota Mataram Hj Siti Miftahayatun meminta guru membiasakan anak membaca buku sebagai salah satu upaya meningkatkan minat baca.

“Jadi kalau anak-anak diberikan tugas, jangan diberikan tugas mencari bahan di internet melalui handphone (HP), tapi arahkan mencari bahan di buku sehingga mereka bisa datang ke perpustakaan,” katanya di Mataram, Nusa Tenggara Barat, Jumat (24/11).

Menurutnya, membaca buku jauh lebih sehat dibandingkan dengan membaca melalui HP, sebab penggunaan HP bisa menimbulkan dampak yang cukup berbahaya bagi kesehatan. “Mungkin itu menjadi salah satu penyebab kenapa anak-anak sekarang banyak berkaca mata,” ujarnya.

Oleh karena itu, lanjutnya, selain untuk meningkatkan kesehatan, peran guru meningkatkan minat baca juga sangat penting sehingga guru diminta mengarahkan anak-anak agar giat mencari buku dengan datang ke perpustakaan atau ke taman baca.

Meskipun, katanya, dari hasil evaluasi yang dilakukan terhadap minat baca masyarakat, saat ini sudah mengalami peningkatan signifikan, tapi minat baca harus terus ditingkatkan. “Jika dibandingkan tahun 2016, minat baca masyarakat saat ini meningkat hingga 50 persen,” sebutnya.

Peningkatan itu dapat dilihat dari beberapa indikator, di antaranya tingginya tingkat kunjungan di taman baca masyarakat (TBM), tingginya tingkat buku yang dipinjam, pembuatan kartu anggota dan tingkat kunjungan ke perpustakaan. “Jika tahun lalu tingkat kunjungan dalam sehari hanya 15-20 orang, sekarang mencapai 100-150 per hari,” katanya.

Dikatakan, tingginya tingkat kunjungan saat ini setelah pihaknya membuat terobosan untuk meningkatkan kunjungan anak ke perpustakaan bekerja sama dengan sekolah dan menjadwalkan kunjungan ke perpustakaan. “Jadi anak-anak bisa lebih lama berada di perpustakaan, termasuk guru dan orang tua mereka menjadi tahu kondisi perpustakaan,” katanya.

Menurutnya, terobosan yang dilakukan itu dinilai cukup efektif, dan terbukti banyak permintaan kunjungan dari sekolah baik tingkat taman kanak-kanak, pendidikan anak usia dini (PAUD) dan tingkat sekolah dasar.

Alhamdulillah terobosan kami itu bisa berjalan dengan baik. Kami yakin jumlah anak yang berkunjung ke perpustakaan akan terus meningkat apalagi setelah kita melakukan penataan ruang anak tahun depan sekaligus mewujudkan Mataram sebagai kota layak anak,” katanya.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2Bj1T2y
via IFTTT

Lima Masalah di Sekolah yang Masih Dianggap Biasa

Sejumlah 25 SD negeri di Kabupaten Semarang akan digabung untuk meningkatkan pelayanan pendidikan kepada murid.(prioritaspendidikan.org)

Sejumlah 25 SD negeri di Kabupaten Semarang akan digabung untuk meningkatkan pelayanan pendidikan kepada murid.(prioritaspendidikan.org)

PLT Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud Hamid Muhammad mengatakan masih ada lima hal di sekolah yang ternyata masih dianggap biasa hingga kini.

“Masalah pertama adalah anak menyontek,” ujarnya saat pembukaan pameran hari guru nasional (HGN) 2017, di Jakarta, Jumat (24/11).

Jika perilaku ini dibiarkan, kata dia, maka ini menjadi persoalan yang akan dibawa sampai dewasa bahkan tua. Salah satu contohnya adalah perilaku plagiarisme. Ia menyebut plagiarisme asal muasalnya dari menyontek dan perilaku tidak terpuji ini terus dilakukan sampai usia tua.

Untuk itu, ia meminta guru tidak menganggapnya biasa dan benar-benar mendidik anak didiknya supaya jangan menyontek. “Lakukan yang terbaik mendidik anak kita untuk ikut jujur. Indikator kejujuran adalah menyontek atau tidak sontek,” katanya.

Persoalan kedua, kata dia, adalah masalah perisakkan. Ia mengakui kekerasan di sekolah semakin hari semakin meningkat. Kekerasan yang dilaporkan di media dan media sosial, kata dia, hanya puncak gunung es dari angka kekerasan sebenarnya yang sangat banyak. Untuk itu, ia meminta perilaku seperti harus ditindaki serius. “Tindakan kekerasan mohon diperhatikan. Kepala sekolah dan guru melakukan sesuatu, jangan ada pembiaran,” ujarnya.

Persoalan ketiga adalah narkoba. Benda haram ini diakuinya sudah sudah memasuki masyarakat bahkan sekolah. Untuk itu ia meminta para guru untuk melakukan kontrol apa yang terjadi.

Jika peredaran narkoba dibiarkan, ia khawatir generasi muda yang berpotensi luar biasa di masa mendatang tidak bisa menjadi generasi emas.

Lalu masalah keempat, kata dia, adalah pornografi dan pornoaksi. Ia meminta para pendidik memberi penjelasan sedini mungkin bahwa anak yang sudah melihat film porno dan pornoaksi akan mengalami sel otak yang rusak. “Tak hanya itu, ibarat (mencoba) narkoba, melihat pornografi dan pornoaksi juga akan membuat anak ketagihan,” ujarnya.

Kelima, adanya indikasi gerakan intoleran yaitu radikal. Ia menjelaskan ada oknum atau kelompok yang menganggap bahwa Indonesia hanya untuk satu kelompok. Padahal, ia menegaskan negara Indonesia berdiri karena keberagaman. “Kawal anak-anak kita jangan sampai tumbuh tidak toleran,” katanya.

Ia meminta para guru untuk menerapkan pemdidikan karakter yang riil di sekolahnya masing-masing. Hal itu bisa menjadi inspirasi bagi yang lain.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2Ax3yV2
via IFTTT
Sejumlah 25 SD negeri di Kabupaten Semarang akan digabung untuk meningkatkan pelayanan pendidikan kepada murid.(prioritaspendidikan.org)

Sejumlah 25 SD negeri di Kabupaten Semarang akan digabung untuk meningkatkan pelayanan pendidikan kepada murid.(prioritaspendidikan.org)

PLT Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud Hamid Muhammad mengatakan masih ada lima hal di sekolah yang ternyata masih dianggap biasa hingga kini.

“Masalah pertama adalah anak menyontek,” ujarnya saat pembukaan pameran hari guru nasional (HGN) 2017, di Jakarta, Jumat (24/11).

Jika perilaku ini dibiarkan, kata dia, maka ini menjadi persoalan yang akan dibawa sampai dewasa bahkan tua. Salah satu contohnya adalah perilaku plagiarisme. Ia menyebut plagiarisme asal muasalnya dari menyontek dan perilaku tidak terpuji ini terus dilakukan sampai usia tua.

Untuk itu, ia meminta guru tidak menganggapnya biasa dan benar-benar mendidik anak didiknya supaya jangan menyontek. “Lakukan yang terbaik mendidik anak kita untuk ikut jujur. Indikator kejujuran adalah menyontek atau tidak sontek,” katanya.

Persoalan kedua, kata dia, adalah masalah perisakkan. Ia mengakui kekerasan di sekolah semakin hari semakin meningkat. Kekerasan yang dilaporkan di media dan media sosial, kata dia, hanya puncak gunung es dari angka kekerasan sebenarnya yang sangat banyak. Untuk itu, ia meminta perilaku seperti harus ditindaki serius. “Tindakan kekerasan mohon diperhatikan. Kepala sekolah dan guru melakukan sesuatu, jangan ada pembiaran,” ujarnya.

Persoalan ketiga adalah narkoba. Benda haram ini diakuinya sudah sudah memasuki masyarakat bahkan sekolah. Untuk itu ia meminta para guru untuk melakukan kontrol apa yang terjadi.

Jika peredaran narkoba dibiarkan, ia khawatir generasi muda yang berpotensi luar biasa di masa mendatang tidak bisa menjadi generasi emas.

Lalu masalah keempat, kata dia, adalah pornografi dan pornoaksi. Ia meminta para pendidik memberi penjelasan sedini mungkin bahwa anak yang sudah melihat film porno dan pornoaksi akan mengalami sel otak yang rusak. “Tak hanya itu, ibarat (mencoba) narkoba, melihat pornografi dan pornoaksi juga akan membuat anak ketagihan,” ujarnya.

Kelima, adanya indikasi gerakan intoleran yaitu radikal. Ia menjelaskan ada oknum atau kelompok yang menganggap bahwa Indonesia hanya untuk satu kelompok. Padahal, ia menegaskan negara Indonesia berdiri karena keberagaman. “Kawal anak-anak kita jangan sampai tumbuh tidak toleran,” katanya.

Ia meminta para guru untuk menerapkan pemdidikan karakter yang riil di sekolahnya masing-masing. Hal itu bisa menjadi inspirasi bagi yang lain.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2Ax3yV2
via IFTTT

VIOLIN TEACHER FOR PRIMARY LEVEL - PELANGI KASIH SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

MARKETING EXECUTIVE - GRACIOUS PRESCHOOL & KINDERGARTEN

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHER - GRACIOUS PRESCHOOL & KINDERGARTEN

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

MANDARIN TEACHER - GRACIOUS PRESCHOOL & KINDERGARTEN

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

GURU SEJARANG SMA (INVAL) - YAY. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PAHOA

Lowongan - Rp5,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHERS FOR EF SCHOOLS IN TAMAN YASMIN - ENGLISH FIRST

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHERS FOR EF SCHOOLS IN GADING SERPONG - ENGLISH FIRST

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

MALE DANCE TRAINER - Playfield Pratama Jakarta

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

DOSEN POLITEKNIK ELBAJO COMMODUS - YAYASAN BANGKIT ANAK NEGERIKU

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

GURU MANDARIN - KUAI LE MANDARIN

Lowongan - Rp4,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

MANDARIN TRANSLATOR - TANASHIN INDONESIA, PT

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

BAHASA INDONESIA TEACHER FOR ELEMENTARY SCHOOL - PEACHBLOSSOMS NATIONAL PLUS SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHERS FOR EF SCHOOLS IN WEST JAKARTA - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHERS FOR EF SCHOOLS IN BSD - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

PRESCHOOL TEACHER - MAGNA INTELLIQ, PT

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

SENIOR ENGLISH TEACHER (FULL TIME) - TOWNFORKIDS INDONESIA, PT

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

PRIMARY HOMEROOM TEACHER - KINDERFIELD SCHOOL

Lowongan - Rp4,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

FULL TIME TEACHER FOR PRESCHOOL AND KINDERGARTEN INTERNATIONAL SCHOOL - BLOSSOM SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

PRIMARY TEACHER - BLOSSOM SCHOOL

Lowongan - Rp2,500k - Rp3,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp3,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

A FULL TIME MANDARIN TEACHER FOR PRESCHOOL AND KINDERGARTEN - BLOSSOM SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

TEACHERS (EARLY CHILDHOOD, ELEMENTARY & MIDDLE SCHOOL PROGRAM) - HIGHSCOPE

Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 05:01:00

kunjungi sumber

RECEPTIONIST - SINGAPORE SCHOOL, PANTAI INDAH KAPUK

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 10:05:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 10:05:00

kunjungi sumber

CENTER MANAGER - GADING SERPONG - INDONESIA CAN READ, PT(PT. I CAN READ)

Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 09:55:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 09:55:00

kunjungi sumber

GURU & STAF SEKOLAH KRISTEN IPEKA - YAYASAN IMAN PENGHARAPAN DAN KASIH, (SEKOLAH KRISTEN IPEKA)

Lowongan - Rp5,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 09:48:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 09:48:00

kunjungi sumber

Kamis, 23 November 2017

GURU BAHASA INGGRIS - GRACIA ENGLISH COURSE

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 06:29:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 06:29:00

kunjungi sumber

English Teacher - LPIA Tugu Koja

Lowongan - Rp2,500k - Rp3,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 04:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp3,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 24 Nov 2017 04:09:00

kunjungi sumber

STAFF PENGAJAR TETAP DAN PARTIMER - YAY PENDIDIKAN KURSUS INFORMASI TEKNOLOGI KOMPUTER

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

MATH TEACHER - JAKARTA LANGUAGE SCHOOL

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

PRESCHOOL & KINDERGARTEN TEACHER - Tutor Time International Preschool & Kindergarten Intercon

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

KINDERGARTEN SUBSTITUTE TEACHER - SEKOLAH NOAH

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

ASSISTANT TEACHER - LAKSANA LILI SEJAHTERA, PT

Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

INFORMATION TECHNOLOGY TEACHER (GURU TIK): ICT TEACHER - SEKOLAH PERKUMPULAN MANDIRI (SPM)

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

ASSISTANT TO PHYSICAL EDUCATION TEACHER (ASISTEN GURU OLAH RAGA): PE TEACHER - SEKOLAH PERKUMPULAN MANDIRI (SPM)

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

ACCOUNTING TEACHER (IGCSE) - UNIPREP

Lowongan - Rp8,000k - Rp10,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp8,000k - Rp10,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHER - DHS PRESCHOOL & KINDERGARTEN

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

RELIGION – CATHOLIC AND CIVICS MORAL EDUCATION TEACHER FOR JUNIOR HIGH SCHOOL (CODE: BSD-JHS-REL) - YAYASAN PENDIDIKAN SANTO YOHANES

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

SALES MARKETING STAFF - JAKARTA INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION COLLEGE, PT

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

LECTURERS FOR SURABAYA - JAKARTA INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION COLLEGE, PT

Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

ASSISTANT PRE-SCHOOL TEACHER - Integrated Children's Academy

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

KINDERGARTEN TEACHER - Integrated Children's Academy

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

MANDARIN TRANSLATOR - YEH BROTHERS WOOD WORKSINDONESIA, PT

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

SWIMMING COACH (FEMALE ONLY) - PART TIME - GLOBAL JAYA SCHOOL

Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

ELEMENTARY CLASS TEACHER FOR SAMARINDA CAMPUS (CODE: SMD - CT) - YAYASAN PENDIDIKAN KRISTEN BUAH HATI

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

CLASS TEACHER FOR KINDERGARTEN SCHOOL (CODE: MERUYA – KG – CT ) - YAYASAN PENDIDIKAN SANTO YOHANES

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHER FOR PRIMARY SCHOOL (CODE: MERUYA–PRI–ENG) - YAYASAN PENDIDIKAN SANTO YOHANES

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

SCIENCE TEACHER FOR HIGH SCHOOL (CODE: MERUYA-HS-SCI) - YAYASAN PENDIDIKAN SANTO YOHANES

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

GEOGRAPHY & CIVIC MORAL EDUCATION TEACHER FOR HIGH SCHOOL (CODE: MERUYA-HS-GEOCME) - YAYASAN PENDIDIKAN SANTO YOHANES

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHER FOR ELEMENTARY SCHOOL - PEACHBLOSSOMS NATIONAL PLUS SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

LEARNING SUPPORT TEACHER / IEP COORDINATOR - SEKOLAH PERKUMPULAN MANDIRI (SPM)

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

GURU PENGAJAR - MEDIA CAHAYA ABADI, PT

Lowongan - Rp2,000k - Rp3,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,000k - Rp3,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

PRIMARY SCIENCE TEACHER - Springfield School

Lowongan - Rp8,000k - Rp13,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp8,000k - Rp13,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

SECONDARY PHYSICAL EDUCATION TEACHER - SPRINGFIELD SCHOOL, RAFFLES HILLS, CIBUBUR

Lowongan - Rp10,000k - Rp16,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp10,000k - Rp16,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

SECONDARY SOCIAL STUDIES TEACHER (IPS - GEOGRAPHY) - SPRINGFIELD SCHOOL, RAFFLES HILLS, CIBUBUR

Lowongan - Rp10,000k - Rp16,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp10,000k - Rp16,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

COUNSELOR FOR SECONDARY - PELANGI KASIH SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHER FOR PRIMARY OR SECONDARY - PELANGI KASIH SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

TEACHER ( Alam Sutra, Tangerang) - CATERPILLARS MONTESSORI PRESCHOOL & KINDERGARTEN

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 07:15:00

kunjungi sumber

CHEMISTRY TEACHER - IPH SCHOOLS

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 08:59:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, N/A thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 08:59:00

kunjungi sumber

Part Time Music Teacher for Kinderfield School Sunter - KINDERFIELD SCHOOL

Lowongan - Rp2,500k - Rp3,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 08:47:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp3,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 08:47:00

kunjungi sumber

DATA ANALYST STAFF - YAYASAN IMAN PENGHARAPAN DAN KASIH, (SEKOLAH KRISTEN IPEKA)

Lowongan - Rp5,000k - Rp6,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 08:32:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp6,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 08:32:00

kunjungi sumber

Pendidikan Karakter dan Keteladanan Guru Jadi Tema Utama Peringatan HGN 2017

Ilustrasi (makmalpendidikan.net)

Ilustrasi (makmalpendidikan.net)

PENDIDIKAN karakter dan keteladanan guru menjadi tema utama dalam peringatan Hari Guru Nasional (HGN) 2017. Dua frasa tersebut selaras dengan salah satu kebijakan prioritas Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), yaitu Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) yang menempatkan guru sebagai aktor utama dalam implementasi PPK. Tema HGN 2017 adalah “Membangun Pendidikan Karakter melalui Keteladanan Guru”. HGN diperingati setiap tanggal 25 November setiap tahunnya.

Melalui tema tersebut, Kemendikbud mengajak semua pihak untuk bersama-sama mewujudkan suasana sekolah seperti pemikiran Bapak Pendidikan Indonesia Ki Hajar Dewantara. “Kita tahu bahwa guru itu menjadi suri tauladan ke peserta didiknya. Kemudian filosofi pendidikan kita itu kan dari Bapak Pendidikan Ki Hajar Dewantara yang mengedepankan empat pilar pendidikan karakter, yaitu olah pikir, olah rasa, olah hati, dan olah raga. Guru juga menjadi sosok yang memperlihatkan sisi kepemimpinan dalam memberikan batas-batas kepada siswanya, ini boleh, ini tidak boleh. Itulah keteladanan guru,” ujar Kepala Subdirektorat Perencanaan Kebutuhan, Peningkatan Kualifikasi dan Kompetensi , Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Elvira dalam sebuah gelar wicara yang digelar di Jakarta, Rabu (22/11).

Guru juga menjadi salah satu sosok yang mampu membangkitkan sifat-sifat baik lainnya, seperti memiliki etos kerja, sportif, dan disiplin. Hal ini menjadi bagian dari penanaman karakter. “Sebenarnya pendidikan karakter dari dulu sudah ada, tapi sekarang konsep itu harus menjadi pembiasaan baik dari kelas, budaya sekolah, dan lingkungan rumah, yaitu dari orangtua. Jadi bagaimana rasa dari Ki Hajar Dewantara itu harus semakin lagi diaplikasikan oleh para guru kita,” tambah Elvira.

Peringatan HGN 2017 diisi dengan rangkaian kegiatan, seperti lomba inovasi pembelajaran, lomba pengelolaan satuan pendidikan, penulisan naskah buku, simposium, dan lokakarya. Berbagai lomba yang diadakan untuk guru dan tenaga kependidikan ini merupakan bagian dari upaya pemerintah memberikan program stimulan kepada mereka untuk terus terpacu meningkatkan diri sebagai pendidik.

“Dalam lomba inovasi pembelajaran, karya guru-guru kita itu betul-betul sesuatu yang tidak kita prediksikan. Guru-guru itu sudah sangat inovatif, terutama dari guru-guru di daerah, terobosannya banyak,” ujarnya.

Melalui peringatan HGN, Elvira berharap guru-guru Indonesia mampu menjadi pendidik yang berkarakter dan contoh baik bagi siswa. Dengan contoh yang baik itu, guru dapat menghasilkan siswa yang pintar, memiliki etika, sopan santun, dan siap menghadapi tantangan abad 21.

“Dan saya tahu guru-guru kita adalah guru-guru yang keren, yang mulia karena karya dan semuanya itu akan terus menjadi spirit untuk guru-guru kita menjalankan tugasnya sehari-hari. Selamat hari guru, karena di tangan para guru-lah disiapkan pemimpin-pemimpin masa depan,” imbuh Elvira.(kemdikbud.go.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2jijjEj
via IFTTT
Ilustrasi (makmalpendidikan.net)

Ilustrasi (makmalpendidikan.net)

PENDIDIKAN karakter dan keteladanan guru menjadi tema utama dalam peringatan Hari Guru Nasional (HGN) 2017. Dua frasa tersebut selaras dengan salah satu kebijakan prioritas Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), yaitu Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) yang menempatkan guru sebagai aktor utama dalam implementasi PPK. Tema HGN 2017 adalah “Membangun Pendidikan Karakter melalui Keteladanan Guru”. HGN diperingati setiap tanggal 25 November setiap tahunnya.

Melalui tema tersebut, Kemendikbud mengajak semua pihak untuk bersama-sama mewujudkan suasana sekolah seperti pemikiran Bapak Pendidikan Indonesia Ki Hajar Dewantara. “Kita tahu bahwa guru itu menjadi suri tauladan ke peserta didiknya. Kemudian filosofi pendidikan kita itu kan dari Bapak Pendidikan Ki Hajar Dewantara yang mengedepankan empat pilar pendidikan karakter, yaitu olah pikir, olah rasa, olah hati, dan olah raga. Guru juga menjadi sosok yang memperlihatkan sisi kepemimpinan dalam memberikan batas-batas kepada siswanya, ini boleh, ini tidak boleh. Itulah keteladanan guru,” ujar Kepala Subdirektorat Perencanaan Kebutuhan, Peningkatan Kualifikasi dan Kompetensi , Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Elvira dalam sebuah gelar wicara yang digelar di Jakarta, Rabu (22/11).

Guru juga menjadi salah satu sosok yang mampu membangkitkan sifat-sifat baik lainnya, seperti memiliki etos kerja, sportif, dan disiplin. Hal ini menjadi bagian dari penanaman karakter. “Sebenarnya pendidikan karakter dari dulu sudah ada, tapi sekarang konsep itu harus menjadi pembiasaan baik dari kelas, budaya sekolah, dan lingkungan rumah, yaitu dari orangtua. Jadi bagaimana rasa dari Ki Hajar Dewantara itu harus semakin lagi diaplikasikan oleh para guru kita,” tambah Elvira.

Peringatan HGN 2017 diisi dengan rangkaian kegiatan, seperti lomba inovasi pembelajaran, lomba pengelolaan satuan pendidikan, penulisan naskah buku, simposium, dan lokakarya. Berbagai lomba yang diadakan untuk guru dan tenaga kependidikan ini merupakan bagian dari upaya pemerintah memberikan program stimulan kepada mereka untuk terus terpacu meningkatkan diri sebagai pendidik.

“Dalam lomba inovasi pembelajaran, karya guru-guru kita itu betul-betul sesuatu yang tidak kita prediksikan. Guru-guru itu sudah sangat inovatif, terutama dari guru-guru di daerah, terobosannya banyak,” ujarnya.

Melalui peringatan HGN, Elvira berharap guru-guru Indonesia mampu menjadi pendidik yang berkarakter dan contoh baik bagi siswa. Dengan contoh yang baik itu, guru dapat menghasilkan siswa yang pintar, memiliki etika, sopan santun, dan siap menghadapi tantangan abad 21.

“Dan saya tahu guru-guru kita adalah guru-guru yang keren, yang mulia karena karya dan semuanya itu akan terus menjadi spirit untuk guru-guru kita menjalankan tugasnya sehari-hari. Selamat hari guru, karena di tangan para guru-lah disiapkan pemimpin-pemimpin masa depan,” imbuh Elvira.(kemdikbud.go.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2jijjEj
via IFTTT

Rabu, 22 November 2017

Guru - Linda Art School

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 04:41:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 04:41:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHER PART TIME - YAY ISLAM AL HAMIDIYAH

Lowongan - Rp1,500k - Rp2,500k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 03:42:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp1,500k - Rp2,500k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 03:42:00

kunjungi sumber

LECTURER ON MANAGEMENT AND ELECTRONICS - RAFFLES COLLEGE

Lowongan - Rp50,000k - Rp90,000k, 6 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 02:46:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp50,000k - Rp90,000k, 6 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 02:46:00

kunjungi sumber

TEACHERS - PT. Generasi Mumtaaz International

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 02:33:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 23 Nov 2017 02:33:00

kunjungi sumber

Indonesia Kekurangan 460 Ribu Guru SD

Ilustrasi.(prioritaspendidikan.org)

Ilustrasi.(prioritaspendidikan.org)

KEMENTERIAN  Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menyebut kekurangan guru pegawai negeri sipil (PNS) di sekolah negeri mencapai 988.133 guru. Kekurangan guru terbesar, yaitu Sekolah Dasar (SD) yaitu sebesar 460.542 guru.

“Maka itu kami terus menyiasati kekurangan guru, salahsatunya dengan reditribusi juga perlu dilakukan untuk tujuan pemerataan tenaga pendidik di setiap daerah,” ujar Pelaksana Tugas (Plt) Direktur Jenderal Guru dan Ketenagakerjaan (GTK) Hamid Muhammad saat ditemui usai seminar Upaya Pemerintah dalam Pemenuhan Kebutuhan Guru dan Tenaga Kependidikan yang Profesional, di kantor Badan Pemeriksa Keuangan (BPK), Jakarta Pusat pada Selasa (21/11).
250 Ribu Guru Honorer Penuhi Syarat CPNS
Hamid menjelaskan, Sekolah Menengah Pertama (SMP) juga kekurangan 301.149 guru, lalu Sekolah Menengah Atas (SMA) yaitu sebanyak 110.277 guru. Disusul, Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang kekurangan 100.071 guru. Berikutnya, kata Hamid, Sekolah Luar Biasa (SLB) kekurangan guru sebanyak 10.572 guru dan terakhir guru Taman Kanak-kanak (TK) kekurangan 5.522 guru.
Selain melakukan redistribusi guru, menurut Hamid, Kemendikbud telah mengupayakan beberapa solusi untuk mengatasi kekurangan guru. Yaitu, guru dapat mengajar multi subject dan mengangkat guru honorer yang memenuhi syarat menjadi Aparat Sipil Negeri (ASN) yang mencakup Pegawai Negeri Sipil (PNS) atau Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK).
“Meski begitu, setelah adanya moratorium atau penundaan sementara penerimaan CPNS, tidak ada lagi pengangkatan PNS. maka kami tekankan redistribusi guru dan pengajar multi subject,” kata dia.(republika.co.id)

 



from Siap Belajar http://ift.tt/2hWZsOv
via IFTTT
Ilustrasi.(prioritaspendidikan.org)

Ilustrasi.(prioritaspendidikan.org)

KEMENTERIAN  Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menyebut kekurangan guru pegawai negeri sipil (PNS) di sekolah negeri mencapai 988.133 guru. Kekurangan guru terbesar, yaitu Sekolah Dasar (SD) yaitu sebesar 460.542 guru.

“Maka itu kami terus menyiasati kekurangan guru, salahsatunya dengan reditribusi juga perlu dilakukan untuk tujuan pemerataan tenaga pendidik di setiap daerah,” ujar Pelaksana Tugas (Plt) Direktur Jenderal Guru dan Ketenagakerjaan (GTK) Hamid Muhammad saat ditemui usai seminar Upaya Pemerintah dalam Pemenuhan Kebutuhan Guru dan Tenaga Kependidikan yang Profesional, di kantor Badan Pemeriksa Keuangan (BPK), Jakarta Pusat pada Selasa (21/11).
250 Ribu Guru Honorer Penuhi Syarat CPNS
Hamid menjelaskan, Sekolah Menengah Pertama (SMP) juga kekurangan 301.149 guru, lalu Sekolah Menengah Atas (SMA) yaitu sebanyak 110.277 guru. Disusul, Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang kekurangan 100.071 guru. Berikutnya, kata Hamid, Sekolah Luar Biasa (SLB) kekurangan guru sebanyak 10.572 guru dan terakhir guru Taman Kanak-kanak (TK) kekurangan 5.522 guru.
Selain melakukan redistribusi guru, menurut Hamid, Kemendikbud telah mengupayakan beberapa solusi untuk mengatasi kekurangan guru. Yaitu, guru dapat mengajar multi subject dan mengangkat guru honorer yang memenuhi syarat menjadi Aparat Sipil Negeri (ASN) yang mencakup Pegawai Negeri Sipil (PNS) atau Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK).
“Meski begitu, setelah adanya moratorium atau penundaan sementara penerimaan CPNS, tidak ada lagi pengangkatan PNS. maka kami tekankan redistribusi guru dan pengajar multi subject,” kata dia.(republika.co.id)

 



from Siap Belajar http://ift.tt/2hWZsOv
via IFTTT

Tumbuhkan Literasi di Sekolah

salah seorang siswi Membaca resensi buku dalam program gerakan literasi sekolah (USAID Prioritas)

salah seorang siswi Membaca resensi buku dalam program gerakan literasi sekolah (USAID Prioritas)

SMA dan SMK di Kabupaten Bandung berupaya menumbuhkan semangat literasi dengan membudayakan membaca dan menulis. Hal itu sebagai upaya agar para siswa bisa mendapatkan berbagai informasi dan pengetahuan serta ketrampilan menghadapi tantangan kehidupan.

“Jangan sampai para siswa sebatas membaca buku-buku pelajaran sehingga terfokus kepada akademik,” kata Ketua Gerakan Literasi Sekolah SMA dan SMK Kabupaten Bandung, Reni Damayanti, dalam workshop gerakan literasi sekolah di SMAN 1 Dayeuhkolot bekerja sama dengan Pikiran Rakyat, Rabu, 22 November 2017.

Dia menambahkan, gerakan litarasi sekolah untuk menumbuhkan budaya membaca non buku pelajaran. “Di sekolah maupun di rumah perlu dibiasakan membaca buku-buku non pelajaran ini. Dengan membaca buku non pelajaran akan menambah wawasan, pencerahan, sekaligus mengurangi jam anak untuk mengakses hal-hal kurang baik dari dunia maya,” ucapnya.

Menumbuhkan budaya baca ini, kata Reni, bisa dari buku-buku yang ringan sehingga tak terlalu mengernyitkan dahi. “Silakan baca buku cerita atau fiksi, kisah sukses seseorang, kisah nabi, dan lain-lain,” katanya.

Ikut memberikan workshop adalah wartawan Pikiran Rakyat, dan guru pembimbing gerakan literasi sekolah. Acara juga diisi dengan simulasi gerakan literasi sekolah dengan melibatkan orangtua siswa.

Menurut seorang orangtua siswa, Asep Kurnia, cukup sulit untuk menumbuhkan budaya membaca karena anak-anak lebih senang menonton daripada membaca. “Namun, apabila orangtua menyediakan buku-buku di rumah dan awalnya memaksa dulu anak membaca semoga tumbuh budaya baca ini. Perlu aturan dan adanya waktu khusus untuk membaca ini,” ujarnya.(pikiran-rakyat.com)



from Siap Belajar http://ift.tt/2BgnxEX
via IFTTT
salah seorang siswi Membaca resensi buku dalam program gerakan literasi sekolah (USAID Prioritas)

salah seorang siswi Membaca resensi buku dalam program gerakan literasi sekolah (USAID Prioritas)

SMA dan SMK di Kabupaten Bandung berupaya menumbuhkan semangat literasi dengan membudayakan membaca dan menulis. Hal itu sebagai upaya agar para siswa bisa mendapatkan berbagai informasi dan pengetahuan serta ketrampilan menghadapi tantangan kehidupan.

“Jangan sampai para siswa sebatas membaca buku-buku pelajaran sehingga terfokus kepada akademik,” kata Ketua Gerakan Literasi Sekolah SMA dan SMK Kabupaten Bandung, Reni Damayanti, dalam workshop gerakan literasi sekolah di SMAN 1 Dayeuhkolot bekerja sama dengan Pikiran Rakyat, Rabu, 22 November 2017.

Dia menambahkan, gerakan litarasi sekolah untuk menumbuhkan budaya membaca non buku pelajaran. “Di sekolah maupun di rumah perlu dibiasakan membaca buku-buku non pelajaran ini. Dengan membaca buku non pelajaran akan menambah wawasan, pencerahan, sekaligus mengurangi jam anak untuk mengakses hal-hal kurang baik dari dunia maya,” ucapnya.

Menumbuhkan budaya baca ini, kata Reni, bisa dari buku-buku yang ringan sehingga tak terlalu mengernyitkan dahi. “Silakan baca buku cerita atau fiksi, kisah sukses seseorang, kisah nabi, dan lain-lain,” katanya.

Ikut memberikan workshop adalah wartawan Pikiran Rakyat, dan guru pembimbing gerakan literasi sekolah. Acara juga diisi dengan simulasi gerakan literasi sekolah dengan melibatkan orangtua siswa.

Menurut seorang orangtua siswa, Asep Kurnia, cukup sulit untuk menumbuhkan budaya membaca karena anak-anak lebih senang menonton daripada membaca. “Namun, apabila orangtua menyediakan buku-buku di rumah dan awalnya memaksa dulu anak membaca semoga tumbuh budaya baca ini. Perlu aturan dan adanya waktu khusus untuk membaca ini,” ujarnya.(pikiran-rakyat.com)



from Siap Belajar http://ift.tt/2BgnxEX
via IFTTT

MATHEMATICS TEACHER FOR JUNIOR & SENIOR HIGH SCHOOL - PELITA SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 10:24:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 10:24:00

kunjungi sumber

EARLY CHILDHOOD BRAIN TRAINER - KIDZGROW INDONESIA, PT

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

ASSISTANT TO CENTRE MANAGER - KIDZGROW INDONESIA, PT

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

SCIENCE LABORATORY TECHNICIAN / ASSISTANT - BINA TUNAS BANGSA PLUIT

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

ADMISSIONS AND MARKETING OFFICER - Beacon Academy

Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

MATHEMATICS TEACHER - Beacon Academy

Lowongan - Rp8,000k - Rp13,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp8,000k - Rp13,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

SCIENCE TEACHER - CHEMISTRY - Beacon Academy

Lowongan - Rp8,000k - Rp13,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp8,000k - Rp13,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

EDUCATION CONSULTANT AND MARKETING - SURYAMAS DUTAMAKMUR, Tbk, PT

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

MARKETING COMMUNICATION - SCHOOL LIAISON - SUN EDUCATION, PT (SUN EDUCATION GROUP)

Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp4,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

SOCIAL SCIENCE TEACHER (GEOGRAPHY, SOCIOLOGY, INTEGRATED HUMANITIES) - BINUS SCHOOL - YAYASAN BINA NUSANTARA

Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

ELEMENTARY TEACHER - SURYAMAS DUTAMAKMUR, Tbk, PT

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

PRE SCHOOL TEACHER - SURYAMAS DUTAMAKMUR, Tbk, PT

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

GURU OLAHRAGA - SURYAMAS DUTAMAKMUR, Tbk, PT

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

GURU BAHASA INDONESIA - Xinle Learning Centre

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

PRE SCHOOL & KINDERGARTEN TEACHER - GREEN MONTESSORI SCHOOL

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

MATHEMATICS TEACHER - LEMBAGA PENDIDIKAN UNISADHUGUNA

Lowongan - Rp8,000k - Rp10,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp8,000k - Rp10,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

GURU MIPA - PROVISI MANDIRI PRATAMA, PT

Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 5 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

PHYSICAL EDUCATION (PE) TEACHER - YAY.SEKOLAH KRISTEN KANAAN, (KALIDERES)

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

ENGLISH TEACHERS FOR EF SCHOOLS IN BOGOR - ENGLISH FIRST ( Tanjung Duren )

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

TEACHER / GURU SD/TK - SACRED HEART SCHOOL

Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp6,000k - Rp10,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

PRESCHOOL TEACHER - DISCOVERY ZONE PRE-SCHOOL

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 3 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

SENIOR TEACHER / LEAD TEACHER - CAHAYA KREATIF ASIA, PT

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

NATIVE ENGLISH TEACHER

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

PART TIME / FULL TIME MANDARIN TEACHER - KIDEA PRESCHOOL & KINDERGARTEN (SUNTER)

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

PLAYGROUP/TODDLER/BABY CLASS TEACHER - KIDEA PRESCHOOL & KINDERGARTEN (SUNTER)

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

GURU BIDANG STUDI ( IPA ) - INTERNATIONAL ISLAMIC EDUCATION COUNCIL, PT

Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

SUBJECT TEACHERS FOR SECONDARY LEVELS (ENGLISH/CHINESE/MATHEMATICS/BIOLOGY/CHEMISTRY/PHYSICS) - YAY.BUDDHA TZU CHI WIYATA INDONESIA

Lowongan - Rp4,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

SUBJECT TEACHERS FOR SECONDARY LEVELS (BAHASA INDONESIA/SOCIAL STUDIES/ECONOMICS/VISUAL ARTS/MUSIC) - YAY.BUDDHA TZU CHI WIYATA INDONESIA

Lowongan - Rp4,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp5,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

ASSISTANT TEACHER - KIDEA PRESCHOOL & KINDERGARTEN (SUNTER)

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

GURU FISIKA / ASST. LAB - SEKOLAH LENTERA KASIH

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

GURU MANDARIN (PART-TIME) - ERA DAYA POTENSIA, PT

Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp5,000k - Rp8,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 06:09:00

kunjungi sumber

GURU KIMIA FULL TIME - WARDAYA COLLEGE, PT

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 09:40:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 09:40:00

kunjungi sumber

COURSE TEACHER - BIMBINGAN BELAJAR ARETA

Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 09:07:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp3,000k - Rp5,000k, 1 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 09:07:00

kunjungi sumber

LEAD TEACHER - SUMBER PANCARAN HIKMAT, PT

Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 08:53:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp4,000k - Rp6,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 08:53:00

kunjungi sumber

MANDARIN TEACHER - SUMBER PANCARAN HIKMAT, PT

Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 08:52:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,500k - Rp4,000k, 2 thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 08:52:00

kunjungi sumber

Selasa, 21 November 2017

Administration and Support - BIMBEL ONE LEARNING CENTRE

Lowongan - Rp2,000k - Rp3,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 04:47:00

kunjungi sumber
Lowongan - Rp2,000k - Rp3,000k, ---- thn pengalaman, tayangkan pada 22 Nov 2017 04:47:00

kunjungi sumber

Sekolah Menyenangkan, tidak Ada Ulangan tidak Ada PR

Membangun Kemandirian Berpikir Siswa (inilahkoran.com)

Membangun Kemandirian Berpikir Siswa (inilahkoran.com)

PENDIRI Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM), Muhammad Nur Rizal, mengatakan sekolah menyenangkan tidak hanya bisa diterapkan di sekolah swasta yang mahal tetapi juga sekolah negeri.

“Sekolah menyenangkan bisa diterapkan di semua sekolah karena konsepnya pendidikan untuk semua,” ujar Rizal di Jakarta, Selasa.

Uniknya gerakan sekolah ini menyasar sekolah-sekolah negeri di pelosok yang bertempat di pinggiran perkotaan, atau desa serta sekolah-sekolah yang berisi anak-anak dari keluarga miskin atau kalangan marjinal. Konsep GSM yang menekankan ekosistem belajar melalui penciptaan lingkungan yang positif dan etis, interaksi yang hangat dan partisipatif, pembelajaran yang relevan dan menantang serta suasana yang membuat anak merdeka untuk bereksplorasi dan bermimpi tinggi.

Pada praktiknya, di sekolah tidak ada lagi yang namanya ulangan ataupun ujian. “Di negara maju, pekerjaan rumah dilarang diberikan pada hari Jumat, karena Sabtu dan Minggu adalah hari keluarga.”

Menurut dia, GSM itu bukanlah sesuatu yang mewah, namun sekolah ramah anak yang diterapkan di keseharian. Sekolah masa depan, lanjut dia, yakni sekolah menyenangkan, yang memberi ruang tumbuhnya keunikan potensi setiap anak.

Kemudian sekolah yang membangun tiga aspek dasar keterampilan manusia untuk hidup di era digital yakni pola pikir yang terbuka, kompetensi abad 21 (berpikir kritis, kreatif, komunikatif, kolaboratif, pemecahan masalah) serta karakter moral dan etos kerja.

Saat ini, GSM tersebut diterapkan di 30 sekolah model di daerah sleman, Yogya, Gunung Kidul, Kulonprogo, Semarang, Temanggung, Salatiga dan Rembang. “Pada tahun ini, GSM mulai mengimbas ke 40 SD di Sleman, 40 SD di Kulonprogo, 65 SMP di Kulonprogo, 90 Madrasah Diniyah di Gunung kidul, Dinas pendidikan Natuna dan Pontianak,” papar dosen teknik elektro Universitas Gadjah Mada itu.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2hHUhhz
via IFTTT
Membangun Kemandirian Berpikir Siswa (inilahkoran.com)

Membangun Kemandirian Berpikir Siswa (inilahkoran.com)

PENDIRI Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM), Muhammad Nur Rizal, mengatakan sekolah menyenangkan tidak hanya bisa diterapkan di sekolah swasta yang mahal tetapi juga sekolah negeri.

“Sekolah menyenangkan bisa diterapkan di semua sekolah karena konsepnya pendidikan untuk semua,” ujar Rizal di Jakarta, Selasa.

Uniknya gerakan sekolah ini menyasar sekolah-sekolah negeri di pelosok yang bertempat di pinggiran perkotaan, atau desa serta sekolah-sekolah yang berisi anak-anak dari keluarga miskin atau kalangan marjinal. Konsep GSM yang menekankan ekosistem belajar melalui penciptaan lingkungan yang positif dan etis, interaksi yang hangat dan partisipatif, pembelajaran yang relevan dan menantang serta suasana yang membuat anak merdeka untuk bereksplorasi dan bermimpi tinggi.

Pada praktiknya, di sekolah tidak ada lagi yang namanya ulangan ataupun ujian. “Di negara maju, pekerjaan rumah dilarang diberikan pada hari Jumat, karena Sabtu dan Minggu adalah hari keluarga.”

Menurut dia, GSM itu bukanlah sesuatu yang mewah, namun sekolah ramah anak yang diterapkan di keseharian. Sekolah masa depan, lanjut dia, yakni sekolah menyenangkan, yang memberi ruang tumbuhnya keunikan potensi setiap anak.

Kemudian sekolah yang membangun tiga aspek dasar keterampilan manusia untuk hidup di era digital yakni pola pikir yang terbuka, kompetensi abad 21 (berpikir kritis, kreatif, komunikatif, kolaboratif, pemecahan masalah) serta karakter moral dan etos kerja.

Saat ini, GSM tersebut diterapkan di 30 sekolah model di daerah sleman, Yogya, Gunung Kidul, Kulonprogo, Semarang, Temanggung, Salatiga dan Rembang. “Pada tahun ini, GSM mulai mengimbas ke 40 SD di Sleman, 40 SD di Kulonprogo, 65 SMP di Kulonprogo, 90 Madrasah Diniyah di Gunung kidul, Dinas pendidikan Natuna dan Pontianak,” papar dosen teknik elektro Universitas Gadjah Mada itu.(republika.co.id)



from Siap Belajar http://ift.tt/2hHUhhz
via IFTTT

Jika Menolak Redistribusi, Tunjangan Profesi Guru Bisa Tidak Cair

Ilustrasi (http://ift.tt/12uD22T)

Ilustrasi (http://ift.tt/12uD22T)

KEMENTERIAN Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) tidak akan mencairkan Tunjangan Profesi Guru (TPG) kepada guru yang menolak diredistribusi. Program redistribusi guru akan dimulai tahun depan seiring dengan pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) 2018/2019 berbasis zonasi. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) Kemendikbud mencatat, jumlah guru PNS dan honorer di luar guru agama mencapai 3,1 juta orang.

Pelaksana Tugas Dirjen GTK Kemendikbud Hamid Muhammad mengatakan, redistribusi guru harus dilakukan agar tujuan dari mekanisme PPDB berbasis zonasi tercapai. Yakni menyelenggarakan pendidikan yang merata dan berkualitas. Menurut dia, sebaran guru yang tak merata memicu terjadinya ketimpangan kualitas dan jumlah guru di setiap sekolah dan daerah.

“Banyak sekolah yang mengeluh kekurangan guru. Sebenarnya (kekurangan) tidak sesuai dengan kenyataan di lapangan. Kekurangan guru itu terjadi disebabkan oleh tidak adanya redistribusi guru. Guru menumpuk di suatu tempat, sementara di tempat lain kurang. Pemerintah akan mulai melakukan redistribusi pada tahun ajaran baru semester depan,” kata Hamid di Kantor Kemendikbud Senayan, Jakarta, Selasa 21 November 2017.

Hamid menegaskan, sesuai dengan UU Guru dan Dosen, guru harus bersedia ditempatkan di manapun. Menurut dia, berdasarkan pada semangat zonasi, guru tidak perlu khawatir akan dipindahkan ke sekolah yang jauh dari tempat tinggalnya. “Zonasi ini untuk menghapus predikat sekolah unggulan dan nonunggulan. Juga untuk keadilan bagi anak dari keluarga kurang mampu. Guru harus mempermudah upaya pemerintah dalam mewujudkan pemerataan pendidikan,” ucapnya.

Ia menyatakan, anggaran Tunjangan Profesi Guru yang digelontorkan pemerintah setiap tahunnya mencapai Rp 72 triliun. Dari jumlah tersebut, sebesar Rp 67 triliun dipakai untuk membayar hak guru di sekolah negeri. Sedangkan Rp 5 triliun lainnya untuk membayar Tunjangan Profesi Guru di sekolah swasta. Menurut dia, dana yang sangat besar tersebut seharusnya diimbangi dengan peningkatan kualitas pendidikan nasional yang merata.

“Setelah dihitung jika ada kelebihan guru di satu daerah, maka perlu diredistiribusi zonasi. Mau tidak mau harus terima. Semisalnya, dalam SMP ada empat guru matematika tapi kebutuhan hanya dua, maka tunjangan profesi tidak akan dibayarkan bagi guru yang menolak untuk dipindahkan,” ujarnya

Tidak layak

Hamid menjelaskan, saat ini, sekitar 20.000 sekolah berada dalam kondisi tidak layak karena hanya memiliki kurang dari 60 siswa. Kemendikbud akan menutup, menggabungkan, dan atau mempertahankan sekolah tersebut setelah mendapat pembinaan.

“Nanti dipilah-pilah lagi, yang masih bisa dioptimalkan, akan dioptimalkan. Terutama sekolah yang di daerah terpencil kan tidak bisa ditutup. Sekolah di daerah 3T tidak akan ditutup. Digabungkan sepanjang masih tidak bisa digabung. Jadi tidak layak itu karena gurunya kurang, fasilitas belajarnya rusak berat atau total,” katanya.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Muhadjir Effendy menuturkan, sebagian besar sekolah tidak layak tersebut merupakan sekolah swasta, dari jenjang SD hingga SMA/SMK. Menurut dia, kelayakan sebuah sekolah juga dilihat dari ketersediaan jumlah guru dan infrastruktur yang menunjang.

“Kami melihat bangunannya masih ada yang bagus dan tidak. Nanti kami lihat lagi dari aspek yang lain. Kalau memang sudah tidak memadai dalam banyak hal nanti baru digabung atau ditutup. Banyak masalah itu, jadi nanti harus dilihat lagi,” ucap Muhadjir.

Ia menjelaskan, PPDB berbasis zonasi secara perlahan akan mampu memetakan dengan akurat jumlah sekolah dan guru yang diperlukan. Menurut dia, PPDB berbasis zonasi wajib diterapkan tahun depan.

“Nanti kalau zonasi itu bisa jalan itu bisa terdeteksi sekolah mana yang harus disantuni, sekolah mana yang harus digabung, sekolah mana yang harus terpaksa ditutup. Kebanyakan sekolah itu dari swasta,” katanya.(pikiran-rakyat.com)



from Siap Belajar http://ift.tt/2hGW06W
via IFTTT
Ilustrasi (http://ift.tt/12uD22T)

Ilustrasi (http://ift.tt/12uD22T)

KEMENTERIAN Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) tidak akan mencairkan Tunjangan Profesi Guru (TPG) kepada guru yang menolak diredistribusi. Program redistribusi guru akan dimulai tahun depan seiring dengan pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) 2018/2019 berbasis zonasi. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) Kemendikbud mencatat, jumlah guru PNS dan honorer di luar guru agama mencapai 3,1 juta orang.

Pelaksana Tugas Dirjen GTK Kemendikbud Hamid Muhammad mengatakan, redistribusi guru harus dilakukan agar tujuan dari mekanisme PPDB berbasis zonasi tercapai. Yakni menyelenggarakan pendidikan yang merata dan berkualitas. Menurut dia, sebaran guru yang tak merata memicu terjadinya ketimpangan kualitas dan jumlah guru di setiap sekolah dan daerah.

“Banyak sekolah yang mengeluh kekurangan guru. Sebenarnya (kekurangan) tidak sesuai dengan kenyataan di lapangan. Kekurangan guru itu terjadi disebabkan oleh tidak adanya redistribusi guru. Guru menumpuk di suatu tempat, sementara di tempat lain kurang. Pemerintah akan mulai melakukan redistribusi pada tahun ajaran baru semester depan,” kata Hamid di Kantor Kemendikbud Senayan, Jakarta, Selasa 21 November 2017.

Hamid menegaskan, sesuai dengan UU Guru dan Dosen, guru harus bersedia ditempatkan di manapun. Menurut dia, berdasarkan pada semangat zonasi, guru tidak perlu khawatir akan dipindahkan ke sekolah yang jauh dari tempat tinggalnya. “Zonasi ini untuk menghapus predikat sekolah unggulan dan nonunggulan. Juga untuk keadilan bagi anak dari keluarga kurang mampu. Guru harus mempermudah upaya pemerintah dalam mewujudkan pemerataan pendidikan,” ucapnya.

Ia menyatakan, anggaran Tunjangan Profesi Guru yang digelontorkan pemerintah setiap tahunnya mencapai Rp 72 triliun. Dari jumlah tersebut, sebesar Rp 67 triliun dipakai untuk membayar hak guru di sekolah negeri. Sedangkan Rp 5 triliun lainnya untuk membayar Tunjangan Profesi Guru di sekolah swasta. Menurut dia, dana yang sangat besar tersebut seharusnya diimbangi dengan peningkatan kualitas pendidikan nasional yang merata.

“Setelah dihitung jika ada kelebihan guru di satu daerah, maka perlu diredistiribusi zonasi. Mau tidak mau harus terima. Semisalnya, dalam SMP ada empat guru matematika tapi kebutuhan hanya dua, maka tunjangan profesi tidak akan dibayarkan bagi guru yang menolak untuk dipindahkan,” ujarnya

Tidak layak

Hamid menjelaskan, saat ini, sekitar 20.000 sekolah berada dalam kondisi tidak layak karena hanya memiliki kurang dari 60 siswa. Kemendikbud akan menutup, menggabungkan, dan atau mempertahankan sekolah tersebut setelah mendapat pembinaan.

“Nanti dipilah-pilah lagi, yang masih bisa dioptimalkan, akan dioptimalkan. Terutama sekolah yang di daerah terpencil kan tidak bisa ditutup. Sekolah di daerah 3T tidak akan ditutup. Digabungkan sepanjang masih tidak bisa digabung. Jadi tidak layak itu karena gurunya kurang, fasilitas belajarnya rusak berat atau total,” katanya.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Muhadjir Effendy menuturkan, sebagian besar sekolah tidak layak tersebut merupakan sekolah swasta, dari jenjang SD hingga SMA/SMK. Menurut dia, kelayakan sebuah sekolah juga dilihat dari ketersediaan jumlah guru dan infrastruktur yang menunjang.

“Kami melihat bangunannya masih ada yang bagus dan tidak. Nanti kami lihat lagi dari aspek yang lain. Kalau memang sudah tidak memadai dalam banyak hal nanti baru digabung atau ditutup. Banyak masalah itu, jadi nanti harus dilihat lagi,” ucap Muhadjir.

Ia menjelaskan, PPDB berbasis zonasi secara perlahan akan mampu memetakan dengan akurat jumlah sekolah dan guru yang diperlukan. Menurut dia, PPDB berbasis zonasi wajib diterapkan tahun depan.

“Nanti kalau zonasi itu bisa jalan itu bisa terdeteksi sekolah mana yang harus disantuni, sekolah mana yang harus digabung, sekolah mana yang harus terpaksa ditutup. Kebanyakan sekolah itu dari swasta,” katanya.(pikiran-rakyat.com)



from Siap Belajar http://ift.tt/2hGW06W
via IFTTT